大学生逃课心理分析及对策研究 - 上海大学.pdf

( ) 2008 上海大学学报 高教科学管理版 年第4期 大学生逃课心理分析及对策研究 尹春艳 [摘 要] 大学生厌学、逃课现象日益突出，越来越成为高校、社会和家庭的难题，给高校管 理、教师和辅导员的工作带来巨大的压力和挑战。如何应对和解决大学生逃课问题，是值得每一 位学生工作者认真思考的课题。本文对大学生逃课现象进行分析，寻找问题的症结，并提出建设 性的建议。 [关键词] 逃课心理；自我意识；危机感；对策 一、大学生逃课现象及其原因分析 师和家长的监督鞭策，自身也就犹如一盘散沙，成 据央视国际2003年11月15日消息，有关资料显 绩更是一塌糊涂。 示大学生逃课现象频繁：65%的大学生有过逃课的经 2．就业压力 历，5%的学生经常逃课。 现在不少大学生为了能够在毕业就业时多点 总体上讲大学生逃课的主要原因可以归结为以 资本，不惜逃课到外面去上证书补习班。有的复习 下几个方面： 英语，有的准备考研，有的准备考海关，有的学电 1、主观因素 脑，有的在准备司法考试和注册会计师考试或考驾 一类学生认为自己有自由选择学习方式的权 照……凡在就业中能证明自已实力的各种证书一个 利，他们把逃课的理由归结为老师上课水平不高， 都不能少，“逃课捞证”现象达到了相当的程度。 不能调动学习的兴趣和积极性，因为乏味索性不去 面对日趋激烈的就业压力，这些学生不惜高成本的 上课。但是逃课背后的事实是：不少同学在宿舍睡 投入和放弃正规专业学习的机会，来换取各式各样 觉、上网聊天、玩游戏、或者和朋友逛街，很少有 的证书，以把握就业竞争的主动权，这种学习与就 学生自觉去图书馆看书学习，他们往往是选择了自 业的本末倒置其实是一种急功近利的短视行为。对 由，却没有选择学习。 于“逃课捞证”，学生也是百般无奈，因为用人单 一类学生刚开始逃课是由于不想起床、不喜欢 位都强调工作经验和各种证书。用人单位希望招聘 某个老师或者谈恋爱等原因，次数多了，落下的课 的大学生是已经成熟的人才，希望短期内能够很快 程又没有及时补上，听起来更觉得吃力，由于缺少 见到经济效益，而不愿意付出培训的成本。正是由 克服困难的毅力和决心，所以就选择放弃，经常逃 于社会的急功近利导致了大学生的功利思想，造就 课就成了恶性循环。 了大学生急功近利的心态，使得他们忽视甚至荒废 还有一类学生心态浮躁、目光短浅、性情懒 了基础知识的学习和积累。 惰、不思进取，认为一进大学校园就万事大吉，没 3、教师因素 有必要再象高三那样一根弦绷得紧紧的。他们往往 学生逃课较多的借口之一是“这种课没意思！ 缺乏应有的自我约束力，缺乏积极的学习态度，在 这个老师讲课水平不敢恭维，没劲儿！还不如自 大学这样一个相对自主学习的环境里，由于缺少老 学……”。这在一定程度上反映出我们教师的授课 尹春艳：上海大学悉尼工商学院辅导员 —— 14 —— 肯定存在不尽人意的地方，此话值得部分教师深 1、更新教育观念，实现课堂教学以教师为主 思。事实上，有的教师还没有很好地保证课堂五十 导，学生为主体的和谐统一 分钟的教学质量，还没有全身心地投入课堂，还不 教学过程是以教师为主导，学生为主体的双边 能运用自己的知识才学、人格魅力来吸引大学