从卓越员工到优秀经理.ppt

《四驱管理》 —从卓越员工到优秀经理 众合晟体验式培训 培训中心于对多个课程主题的市场需求在公司各个机构8位销售经理（多为客户总监和经验丰富的项目经理）中间进行调研，调研采取电话咨询和邮件咨询两种形式，结果80%的调研对象都认为“新经理”课程有很大的市场需求。 一、课程设计背景（内部需求） 一、课程设计背景（外部需求） ?“失去了一个优秀的骨干，得到了一个平庸的经理” --这是很多企业老总在将骨干员工提升为经理后面临的尴尬。这种情况并不鲜见，被称为“彼得原理”； 不能迅速完成向上一级职位的角色转换是彼得原理出现的一个重要原因，本课程即针对这一现象而设计，通过认识和方法上的训练，促成卓越员工向优秀经理的平稳过度，降低工作成本。 管理者的失败，因素很多，常见的原因， 应该是他本人在出任一项新职位时，不能 或不愿为适应新职位的需要而改变。自认 为过去做得成功了，因此满足于自己老一 套的工作思路和方法，结果必然遭到失败。 --彼得.德鲁克 二、适合对象 初登管理岗位的新经理人； 希望向复合型管理人才转型的专业人士； 希望系统提升管理能力的中基层管理者； 成长型、技术型公司管理层； 三、设计思路 定义目标、制定战略、开发分计划以协调活动。 计划 组织 领导 控制 决定需要做什么，怎么做，谁去做。 领导和激励所有的群体和个人，解决冲突。 监控活动以确保他们按计划完成。 判 断 推 动 知己知彼 凝聚人心 管理者的四大工作职能 课程核心理论模型 三:操作流程 日 期 时 间 项 目 / 模 块 第 一 天 9：00-10：00 热身模块：团队建设及课程导入 10：00-12：00 自知力模块：领导者领导风格测评 12：00-13：30 午 休 13：30-17：30 判断力模块：龙族秘藏 第 二 天 9：00-11：50 推动力模块：图形天下 12：00-13：30 午 休 13：30-17：00 凝聚力模块：图画历史 17：00-17：30 大总结模块 三、课程收益 识别初登管理岗位的新经理人面临的挑战和常见问题； 认知管理者的角色与任务；理解管理者的作用与职责； 改变认识，调整观念，掌握方法，做合格的管理者和领导者； 面对挑战，绕过错误的陷阱，成功实现从卓越员工到优秀经理的跨越。 四、课程特色 快乐：全方位的采用体验元素，充分调动学员的动脑、动手、动眼能力，让学员在情境中体验，在体验中感悟，在感悟中讲解，在讲解中改变，在改变中提升，打破了传统课程的呆板说教 。 顿悟：在体验中感悟，课程象一面镜子直照管理者人心，使学员瞬间反省与修正！ 适用：课程结构设置简单，与日常管理工作结合紧密，极易复制，使培训目标更易达成。 四、模块介绍 模块一：热身模块 操作形式：团队建设+热身游戏 一、团队建设： 操作：根据队员数量分成不同小组并共同完成团队建设中的6件事（熟悉队员、选队长、起队名、设计队徽、创作队歌及队训）。 目的：打破界限、加强了解、进入状态 二、热身游戏： 操作：游戏分两轮操作，第一轮：20以内数字的四则运算；第二轮：50以内数字的四则运算，且“+”表“减法”、“-”表“加法”，在有限的时间内操作完成。 目的：通过游戏中前后的变化变迁到新经理人在工作中的角色和工作内容及方法上的变化，进入培训状态。 模块二：自知力模块 培训目标：通过测评，加强经理人识别自我管理特质旋律及 与员工的匹配能力。 操作形式：领导者特质旋律测评 操作说明：20世纪20年代，美国心理学家威廉.莫尔顿.马斯顿 博士提出了一套性格分析方法，70多年来，在全球 84个国家已有超过5000万个测试案例，并广泛服务 于众多世界500强企业。是全球最悠久、最权威、最 专业的性格测评工具。 本模块将运用DISC性格测评工具，对新经理人的 特质旋律进行测评，帮助新经理人了解自己的性格 特质及管理特质，并学会如何与不同特质的员工进 行相处. 模块三：判断力模块 培训目标：通过项目体验，提升经理人对重要事情的判断和规划能力。 操作形式：项目体验---绿野仙踪 项目介绍： 背景：精灵城堡里面盛产珍贵的紫水晶，它代表着财富，代表着荣誉。 任务：成立多支探险队，在有限