三、高考全国课标卷实用类文本阅读复习备考策略 - 漳州市教育局.ppt

（四）实用类文本阅读讲练过程中的精细化教学操作。 1.加强阅读能力（包括认知、筛选、阐释、组合、鉴赏、评价、探究能力）训练指导。 例如： ◎学会运用提要阅读法，增强整体感知意义上的语篇信息筛选能力。 列表摘要：列表呈现语篇中各段段旨 批注摘要：语篇各段中批注各段段旨 ◎学会分析段落层次，理清内部层次关系。 2.优化讲评环节，强化规范作答。 ◎研究参考答案（要点提示），作必要的修正、细化、充实。 ◎研究学生答案，分类整理，提取样本，分析答案存在的问题，提出改进对策。 段落 句数 内容 精神风貌和品格 1. 2 戴安澜将军通过一些方式来激发官兵精忠报国的爱国热忱。 有爱国的情怀，有激励的方法，有文艺才华。 2. 4 戴安澜将军为抗战大业，摒弃党派成见，团结爱国人士。 识大局、顾大体，具有广阔的胸襟。 3. 3 戴安澜将军赴缅抗日途中，激励官兵，激情满怀，赋诗明志。 富有才华，富有激情，矢志爱国。 4. 7 戴安澜将军誓死抗日报国，同仇敌忾，顽强战斗的精神以及史迪威将军和日本人对其的高度评价。 殒身不恤的爱国精神，誓死抗敌的勇气。 5. 9 戴安澜将军的牺牲过程。 民族尊严和爱国情怀。 6. 9 戴安澜将军牺牲后国共两党及民众对他的悼念和爱戴。 深受人民爱戴和敬仰。 链1. 1 戴安澜赠部属各官长题词. 公正待人、淡泊功名、不怕牺牲。 链2。 引述戴安澜将军子女的话。 多才多艺。 列表式提要 ◎学会运用提要阅读法，增强整体感知意义上的语篇信息筛选能力。 1.经过清华学堂八年苦读，邓叔群于1923年经考试公费留学美国。同时去的同学大多选择学习外交、银行、军事、法律等专业，只有他不听别人劝告，为了解救贫困的中国农民，一心入读康奈尔大学的农林专业。留学期间，目睹同胞受到种族歧视，这激发了他为国争光的民族自尊心，决心在最短的时间内学到最精湛的科学知识。他不仅主科成绩都是A，而且荣获了全美最高科学荣誉学会颁发的两枚金钥匙证章。正当他博士论文接近完成时，国内岭南大学急需一位植物病理学教授，导师惠凑推荐了他，但建议他完成论文后再回去。邓叔群却认为，学到先进知识报效祖国，正是自己求学的真正目的，于是当即回国。（写邓淑群留学美国，从专业的选取、成绩优异、提前回国等方面来表现其立志报效祖国。） 2.在回国后的十年中，为搜集我国第一手真菌资料，他手提竹篮，攀山入林，一样一样地采集，逐一鉴定，定名分类。他先后研究鉴定的真菌种类达一两千种，分隶于数个属，其中首次发现的新属5个，新种121个，为世界真菌资源宝库增添了新标本，在世界真菌学史上为我国的真菌科学谱写了重要的第一章，向世界宣告了中国有自己的真菌科学。在世界著名真菌分类学家考尔夫教授总结的康奈尔大学120年来作出突出贡献的41位真菌学家中，他是唯一的东方人。（写邓淑群回国后在真菌研究方面的贡献。） 批注式提要： ◎学会运用提要阅读法，增强整体感知意义上的语篇信息筛选能力。 相关链接 ①邓叔群（1902-1970)，中国真菌学家．福建福州人。曾任岭南大学、金陵大学、中央大学等校教授，中央研究院研究员。新中国成立后，任沈阳农学院和和东北农学院院长、中科院微生物研究所副所长。中科院学部委员（院士 )。主要著作有中国的高等真菌》《中国的真酋》等。（摘自《辞海》第六版〉 （《辞海》中邓叔群的简介，说明了邓叔群的地位和人生贡献。） ②我自幼被外祖母严氏收养。她教我劳动，晓我勤俭，并以民族英雄岳飞、成继光、林则徐等人的事迹勉励我；教我做人要坚贞不屈、清正廉洁、光明磊落，这一切促使我从小就立志为中华民族的强盛奋斗终生。（摘自《中国科学院院士自述?邓叔群) （邓叔群自述，表明了他小的时候的人生教育对他一生报效祖国的影响。） 批注式提要： ◎学会分析段落层次，理清内部层次关系。 ①黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他隐居的时期。 //②这并不是纯粹的巧合，无需应酬杂务的宁静生活可以让他深思内省，促使画作和自然风景、隐居生活进一步契合。 ③池阳湖画风之变是一次突变，源自他对江湖水光天色的写生，也来自他蓄积已久的思考，还来自苦涩现实对他心灵的影响。 ④其弟子王伯敏多年后还难忘他老师的教诲：“读书的人，要甘于寂寞。寂寞能安定，定则心静，静则心清，清则心明，明则明白一切事理。作画，墨是黑的，只要眼明心清，便能悟出知白守黑的道理，画便猛进。” 解析：题干所述的“隐居时期”“绘画艺术的大进展”，出现在语篇首段第一句。该句式本段中心句，本段后面文字用了3句话进行了解释。根据这样的行文思路，后3句话的内容就是所要问的原因，只要对这3句话进行加工整理即可。 示例1： ①减少应酬杂务，生活清净，便于深思内省和作画；②对