征件须知.PDF

補助辦理智慧聯網技術與應用跨校教學聯盟中心計畫 教育部 徵件須知 一、依據 教育部 (以下簡稱本部) 補助推動人文及科技教育先導型計畫要點 (以下簡稱 本要點，詳附件1) 。 二、計畫名稱 教育部「智慧聯網技術與應用跨校教學聯盟中心計畫」 (以下簡稱 「智慧聯 網聯盟中心計畫 」) 。 三、目的 本部為協助國內大學校院發展建置符合智慧聯網前瞻產業所需之教學資源及 能量，鼓勵並補助設立全國性智慧聯網跨校教學聯盟中心，聚焦相關基礎 /核 心技術及重點應用場域兩大環節，開發具備智慧聯網產業發展潛力之跨領域 相關技術及整合應用課程，特訂定本徵件須知。 四、計畫期程 (一) 全程計畫：106 年核定日起至 110 年3月。 (二)第 1 期計畫：106 年核定日起至 108 年3月。 (三) 以後各期計畫：為期 12個月，以當年度 4月起至次年 3月止為原則，惟 本部得視計畫相關行政作業配合情形及年度預算核定時程酌予調整。 五、補助對象： 全國公私立大學校院。 六、聯盟中心重點領域 (一配合本部「智慧聯網技術與應用人才培育計畫」) 詳附件( 2) ，推動成立 「智慧聯網整合推動聯盟中心」及其轄下一個基礎技術聯盟及三個重點 應用領域聯盟，共需設置「智慧聯網整合推動聯盟中心」、「智慧物聯 基礎技術聯盟中心」、「智慧空間電子應用聯盟中心」、「智慧運輸電 子應用聯盟中心」、「智慧製造電子應用聯盟中心」五個跨校教學聯盟 中心。 (二整體計畫之規劃主要是建構在感知、網路與平台、雲端智慧的基礎技術)上，以水平分工的方式進行物聯網基礎及共通模組課程的開發，並延伸 至智慧空間、智慧運輸及智慧製造等三項應用場域之模組專題課程及推 廣活動規劃，進行垂直之整合。智慧聯網整合推動聯盟中心主要是專責 規劃整體計畫推動方案、建置線上學習平台資源、推動國際與國內學術 交流活動等。 七、執行重點 (一)推動水平分層技術扎根，垂直整合系統應用，並結合跨領域教師之協助 ， 提升電資領域師生於智慧物聯應用之跨領域知識及技術深度，並特別強 調於晶片系統設計技術之強化。 (二)落實問題導向學習 (Problem-based Learning, PBL ，以下簡稱PBL) 之 教學精神與模組課程開發，並善用開放軟體與線上學習等資源，激發學 生未來獨立思考能力與自我學習能力，以因應物聯網多元應用及快速發 展的特色。 (三)結合產業資源，強化電資領域師生之實務經驗 ，並引 進成熟 、具發展潛 力之業界 平台與解決 方案，以利智慧物聯網系統之快速開發及強化其產 業效益。同時配合政 府所推動之亞洲矽谷 、智慧機械等五大創新 產業所 需，培育具備系統創新及整合能力之新世代 ICT 智慧電子跨領域產業人 才。 八、聯盟中心之組成： 前點所定聯盟中心，應由 一所中心學校主辦，邀集夥伴 學校、聯盟師資及合 作 企業專家共同規劃辦理。聯盟中心計畫主 持人應由中心學校教師 擔 ，其 組織如下： (一) 聯盟中心辦公 室：掌管聯盟中心計畫行政事 務，由聯盟中心計畫主 持人、 協同 主持人及專、兼 行政助理共同 組成，負責聯盟中心網路交流平台 及教學資源網站之建置維護與推廣、聯盟中心計畫各分項工作之協調及 計畫執行進度、經費 之管控及核 銷 。 (二)諮詢委員會 ：由聯盟中心計畫主 持人召集 ，邀請智慧聯網產業界 、政府 部門 、學術界及研究界專 家共同 組成，負責 指導聯盟中心計畫推動方向 ， 督 導聯盟中心業務推動事宜及評估計畫執行成 效。諮詢委員會 相關行政 事 務，由聯盟中心辦公 室負責辦理。 (三)課程發展 小組：由聯盟中心計畫主 持人召集 ，各分項教材發展教師及其 教學助理組成，負責基礎 /核心技術課程教材