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读书报告 《传播理论》 桂书尽 1、斯蒂文·小约翰 斯蒂文 小约翰是新墨西哥大学的新闻和传播学副教授。此前他在加州洪堡州立大学担任了26年的教授。他独著及与人合著的传播学方面的著作有多种，其中包括《言语传播的要素》 《说服性交际》和《道德冲突；社会世界在冲撞》。他也曾经担任西部各州传播协会主席。 斯蒂文目前担任美国西南部的传播咨询员和调解者。他与许多个人 团体 组织和社区合作以改进某些困难事件处理上传播的质量，公平合理地解决矛盾分歧。他是《冲突管理中的新范例》一书的作者之一，此书不久将在南美出版葡萄牙文版和西班牙文版。目前他正在与人合著《系统的开业者；冲突中的传播的处理》。 2目录 第一篇?探求的本质和理论 第一章?传播理论和传播理论研究 第二章?理论的探索过程第二篇?传播理论介绍和研究 第三章?系统理论 第四章?符号和语言导论 第五章?话语理论 第六章 讯息产生理论 第七章 讯息接受和处理理论 第八章 符号相互作用理论，戏剧主义理论和叙述理论 第九章 社会文化现实理论 第十章 经验阐释理论 第十一章 批评理论 第三篇?传播和语境 第十二章?关系中的传播 第十三章?群体决策中的传播 第十四章?传播和组织网络 第十五章?传播和媒介第四篇?结束语第十六章?传播理论的作用和局限性 3.内容： 传播理论在很多方面很难做出明确的归类，因为各种理论之间存在着相似点和重叠之处，一般我们把传播理论模型分为五个部分： 一，结构功能理论。结构主义和功能主义大多被认为是相联系的，但结构主义源于语言学，强调语言和社会系统的组织。功能主义产生于生物学，强调有组织的系统为维持自己的运转方式。二，认知和行为理论。它们支持关于知识的普遍观点，这一点与结构功能主义一致。不同在于结构功能主义重点在于社会和文化结构，而认知行为理论重点在于个人身上。三，相互作用理论。这一理论认为传播是社会的黏合剂，社会没有它就不能存在。结构理论认为有组织的客观的结构发挥作用产生结果；相互作用理论认为这些结构是相互作用中语言符号运用的结果。四，阐释理论，阐释的目的不是去发现事件发生的法则，而是揭示人实际理解其经验的方式，阐释理论和相互作用理论对语言、 意义有共同的兴趣，都使用阐释方法，因此关系密切。五，批评理论。关注社会中利益的冲突，尤其关注不平等和压迫现象，此外还关注一个群体如何通过传播长久地控制令一个群体。这一流派借助功能主义、相互租用理论等。我们不难发现各理论流派之间曾在这样那样的联系，将理论归为哪一类似乎都不恰当。 核心传播理论 第一章、系统理论 1.系统概念：相互关联并组成一个整体的一组事物。任何系统都由四个方面组成：客体、系统客体的特性、系统在其客体之间具有的内部关系、环境。 2.系统特性 （1）整体性和互相依陈性。一个系统是个整体，因为它的各个部分联系在一起而不能分开来理解。 （2）等级制。系统是一个个相嵌入的，换句话说就是，一个系统是另一个高级系统的一部分。 （3）自我调节和控制。系统大多视为具有目标的有机体，一个系统的活动受其目的的控制，系统对自己的行为作出调节以取得目标，系统一部分必须根据指导方向行动，必须在反馈的基础上适应环境。 （4）与环境的相互作用。开放的系统是与环境相互作用的，接受和放出物质和能量。 （5）平衡。也就是稳定。只有平衡，系统才能保持生成。 （6）变化和适应。系统存在于一个动态环境中，因此它必须有适应性。 （7）等同终结是指一个终结状态可以用不同的方法和从不同的起点去实现。 二、控制论 控制论是对系统中的调节和控制的研究，输出信息——反馈信息——调控信息的基本过程，是控制论的基础，其重点研究是在反馈上。反馈机制在复杂程度上差异很大，最基本的是积极行为和消极行为，还有有目的和无目的简单的复杂的行为。 三种反馈状态： 1.稳定状态：消极反馈的使用以使系统保持正常轨道，消极发出偏离标准的信号，系统为了回归正常状态而作出正常调节。 2.增长状态：系统变异，积极反馈保持这一变异。其结果一步步脱离原有状态，系统崩溃。 3.变化状态：系统从一种状态转向另一种状态，它需要积极和消极反馈。 三信息论 信息论主要研究系统中的传播，包括对由发送者传递给接收者信号的定量研究。信息 论关注的是信息