国小自然科考试卷 - 马公国小.DOC

澎湖縣馬公市馬公國民小學95學年度第1學期四年級學習評量自然與生活科技領域試卷 四年班 座號：姓名： ※本試卷共2頁。 一、是非題：每題2分，共30分（ ）白天也可能看得到月亮，只是有時候陽光太強，所以月亮較不明顯。 （ ）天上的星星比校園中的旗竿更適合用月亮觀測器來測量高度角。 （ ）除了利用指北針說明月亮的方位，我們還可以利用參考體來表示月亮的位置。 （ ）陽光太強或是天氣狀況不佳，都可能是白天看不到月亮的原因。 （ ）晴天時，面向南方天空，在沒有高山或建築物阻擋視線的地方，最適合觀察月亮。 （ ）月亮每天的形狀都不一樣，所以我們很難預測月形的變化。 （ ）如果連續一個星期都是好天氣，我們可以看到所有形狀的月亮。 （ ）月亮每天都比前一天約晚50分鐘出現，所以如果昨天晚上月亮是7：00出現，今天應該是晚上7：50才會出現。 （ ）進行水域環境調查時，安全是最重要的，還要盡量維護景觀原貌。 （ ）水生生物依據根、莖、葉生長的位置，大致區分成沉水性、浮性、挺水性和漂浮性四種。 （ ）水生動物的外形通常是流線形或扁平形，適合在水中運動。 （ ）當水的顏色混濁、不清澈，而且有臭味時，就表示水域環境受到汙染。 （ ）水芙蓉的葉子具有不沾水的功能，可以幫助它漂浮在水面上。 （ ）魚能生活在水中，是因為牠不需要氧氣就能生存。 （ ）水中生物因為構造不同，所以適合生長的環境也不相同。 二、選擇題：每題3分，共45分（ ）下列哪一個傳說故事和月亮無關？　(1)吳剛伐桂　(2)玉兔搗藥　(3)孔明借東風　(4)嫦娥奔月。 （ ）下列哪一項不適合當作「觀察月亮位置變化」的參考體？　(1)椰子樹　(2)高樓　(3)電線桿　(4)行駛中的車子。 （ ）一天當中，我們無法觀察出月亮的什麼現象？(1)月亮的位置會隨時間改變(2)月亮的形狀有圓缺的不同(3)月亮和太陽的運動方向相同(4)利用月亮移動的方向，可以辨識方位。 （ ）利用指北針能夠做下列哪一件事？(1)了解月形的變化(2)觀測出月亮的高度角(3)確定月亮的方位(4)知道月亮跟我們的距離。 （ ）下列有關月亮的敘述，哪一項正確？　(1)每個月的農曆十五日能看到滿月，也可能看到弦月　(2)透過長期觀測，可以發現月亮形狀的變化具有規律性　(3)月亮形狀的變化與國曆、農曆日期都有關係　(4)月亮大約每15～16天又會出現相同的形狀。 （ ）在月亮觀測器上，從地面到天頂共可分為幾格來記錄月亮的高度角？　(1)7格　(2)8格　(3)9格　(4)10格。 （ ）從端午節到中秋節會經歷幾次月圓(閏月不算)？　(1)兩次　(2)三次　(3)四次　(4)不一定。 （ ）從農曆八月初一到中秋節這段時間中，月亮光亮的部分會逐漸變大或是變小？　(1)變小　(2)變大　(3)先變大再變小　(4)先變小再變大。 （ ）下列水域環境中，哪一個是天然形成的？　(1)水稻田　(2)灌溉溝渠　(3)石門水庫　(4)潮間帶。 （ ）水域環境大都位在何處？　(1)在高山附近　(2)在海邊附近　(3)在偏遠地方　(4)以上都有可能。 （ ）小凡在水田裡撈了一些蝌蚪來觀察，觀察完後，最好怎樣處理蝌蚪呢？ (1)放到水溝裡 (2)養在魚缸裡 (3)放回水田裡 (4)倒進水槽裡。 （ ）小立到一個水域環境中調查，發現此處的水流不動，長了水芙蓉和布袋蓮，請問他到哪一種水域環境？　(1)潮間帶　(2)深海　(3)池塘　(4)河流。 （ ）下列哪一種水生植物是屬於沉水性水生植物？　(1)荷花　(2)水稻　(3)水蘊草　(4)睡蓮。 （ ）小明說：「根沒有生長在土中的水生植物，植物體通常會漂浮在水面上。」小華：「根生長在土中的水生植物，植物體一定會沉在水中。」請問這兩個人誰說的是正確的？　(1)小明　(2)小華　(3)兩人都對　(4)兩人都錯。 （ ）小邦觀察魚的活動時，下列哪一項可能寫錯了？　(1)魚都有鰭，如此才可以在水中自由自在的活動　(2)魚體為流線形，可以減少水的阻力　(3)魚表面覆蓋的鱗片和黏液具有保護魚體的作用　(4)魚的鰓幫助魚類控制方向。 三、回答問題：每個答案1分，共2分製作月亮觀測紀錄表時，要記錄哪些項目？請打(」。(　)(1)觀測日期(　)(2)觀測時間(　)(3)方位(　)(4)穿著打扮(　)(5)月形(　)(6)月亮高度角(　)(7)地面參考體小添在同一天晚上連續觀察月亮的位置3小時後，做了一張月亮位置紀錄表，請依據紀錄表回答下列問題。 (1)請在紀錄表下方的中寫上方位。並且根據那天的月形推測大約的農曆日期，幫他補寫在紀錄表中。(2)在晚上6：30時，月亮大約會在天空中的哪一個位置？請打(」。(　)ㄅ　　(　)ㄆ　　(　)ㄇ　　(　)