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一、閱讀課程架構 二、閱讀課程分段活動 年段 圖書類別 教學活動 其他建議方式 低年級 圖畫書、 韻文 *親子共讀（每日一詩、一文） *書香下午茶（分組、分享共讀） *晨間閱讀（共同時間閱讀） *每日一文(讀經.唐詩.範文…) 中年級 傳記 故事 *好書推薦 *造型書籤(藏書票) *認識圖書分類 *票選好書 高年級 散文、 小說 *班級共讀一本書〈精讀共同討論〉 *書的旅行 *作家研究〈作家有約〉 三、各年段教學活動 （一）低年級 新竹市龍山國小閱讀課程活動設計＜低年級01＞ 主題名稱 適用年級 教學活動流程 ?教師指導重點及應注意事項 ?…） 一、活動設計：每月選定一天下午全班進行繪本共讀書香下午茶，以營造快樂優質的閱讀氛圍。 二、進行方式 （一）準備活動 ◎ 選定繪本 ◎ 教室情境佈置＜分組、桌巾…＞ ◎ 準備小點心 ◎ 動聽音樂 ◎ 招募共讀義工 （二）發展活動 ◎ 視義工人數將學生分組＜無義工 班級由級任老師導讀分享討論＞ ◎ 繪本共讀方式 1. 資訊媒體運用：單槍投影、實物 投影機… 2. 老師說故事 3. 同學說故事（個別） 4. 故事接力（大家輪流念） 5. 分享與討論 （三）綜合活動 ◎ 延伸討論 ◎ 改編故事 ◎ 表演創作 ◎ 下午茶圖畫日記分享 ◎ 感恩卡回饋（謝謝義工） ※ 引起學生閱讀 學習動機 ※ 培養學生樂在 閱讀的好習慣 輕柔音樂 學年共擬閱讀計劃，闡明閱讀理念目標，共同召募義工 ※感恩機會教育 ※參附件一：繪本閱讀好站 新竹市龍山國小閱讀課程活動設計＜低年級02＞ 主題名稱 適用年級 教學活動流程 ?教師指導重點及應注意事項 ?…） 一、活動設計：由教學群老師選定佳文印製成冊，親子共讀＜每日一詩、每日一文＞，家長每日簽名，級任老師每週認證鼓勵。 期使在日積月累的深耕中，奠定語文領域的厚實基礎。 二、進行方式 （一）準備活動 ◎ 選定佳文 1.一年級以短詩或韻文為宜，有圖 片更佳 2.二年級可選取優秀範文 ◎ 印製成冊 ◎ 教學群研擬活動推實施說明 ◎ 教學群研擬獎勵辦法 ◎ 班親會中特色課程說明 （二）發展活動 ◎ 發放共讀手冊，詳細說明實施獎勵 辦法 ◎ 教師按時批閱認證 （三）綜合活動 ◎ 共讀手冊觀摩分享 ◎ 隨機鼓勵學生上台範讀，即時讚揚 鼓勵 ◎ 感恩卡回饋（謝謝家長的陪伴） ※ 親子共讀，邀請 家長合作，一起 當孩子學習的 推手。 為便於教師批閱，可印製成兩冊，單雙週交替發放使用。 ※ 參附件二、三 融入感恩機會教育，強化親子共讀成就動機 ※推薦【林良的看圖說話】、 及各版本教科書範文 ※詩詞、兒童啟蒙教材、謎語、笑話….可多元選定 繪本閱讀好站分享 ※ 電子書 文建會兒童文化館每月選書/電子書 .tw/children/ 中華兒童圖書電子書.tw/data/ebook/book1/child/dir.htm 親親孩子講故事/香港繪本普通話、英語、粵語發音 .hk/story_telling/ 兒童性侵害防治繪本及教學網站 .tw/c/c4.asp# 桃園信義國小/學生創作繪本電子檔 .tw/~art/paint/groups.php 花蓮縣平合國小79本繪本電子書（無聲音） .tw/hotnews/paint/index.html ※ 繪本簡介導讀 貓頭鷹圖書館/繪本簡介及閱後分享 .tw/book/book.asp 博客來書店/繪本簡介與賞析 .tw/activity/new_prod/2003050502.html 天衛文化圖書/繪本簡介與導讀提問 .tw/newbook.asp 親子閱讀童書推薦及導讀/香港 /article/pc_read/050207-008/ 童書榨汁機/繪本簡介及閱後分享 / 心靈雞湯/繪本推薦及導讀 .tw/pri04/book/bookB_right.htm ※ 教學資源分享 實踐國小教師繪本工作坊/八本繪本課程設計及學習單 .tw/activity/new_prod/2003050502.html 兒童深耕閱讀教育網/北縣教案資源分享 .tw/ ◎ 明義數位學園→教