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§7—5弹簧
授课时间 授课班级 机械1班 总课时 18 授课教时 2 授课形式 新 授 授课章节名 称 § 7—5 弹簧 使用教具 投影仪、三角板、圆规 教学目的
掌握熟悉弹簧的种类、用途和规定画法
教学重点 弹簧的规定画法 教学难点 装配图中螺旋弹簧的画法 更新、补充、删节内 容 无 板书设计
§ 7—5 弹簧
一、弹簧的类型
圆柱螺旋压缩弹簧各部分的名称及尺寸计算
三、圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法
装配图中螺旋弹簧的画法
教学过程 主要教学内容及步骤
导入
弹簧是机械、电器设备中一种常用的零件,主要用于减震、夹紧、储存能量和测力等。
讲授新课
§ 7—5 弹簧
一、弹簧的类型
弹簧的种类很多,使用较多的是圆柱螺旋弹簧
压缩弹簧 拉伸弹簧 扭转弹簧
二、圆柱螺旋压缩弹簧各部分的名称及尺寸计算
簧丝直径d ——制造弹簧所用金属丝的直径。
弹簧外径D ——弹簧的最大直径。
弹簧内径D1 ——弹簧的内孔直径,
即弹簧的最小直径。D1=D-2d。
弹簧中径D2 ——弹簧轴剖面内簧丝
中心所在柱面的直径,既弹簧的平均
直径,D2=(D+D1)/2=D1+d=D-d。
有效圈数n ——保持相等节距且参与
工作的圈数。
6、支承圈数n2 ——为了使弹簧工作平衡,端面受力均匀,制造时将弹簧两端的至1圈压紧靠实,并磨出支承平面。这些圈主要起支承作用,所以称为支承圈。支承圈数n2表示两端支承圈数的总和。一般有1.5、2、2.5圈三种。
7、总圈数n1 ——有效圈数和支承圈数的总和,即n1=n+n2。
8、节距t ——相邻两有效圈上对应点间的轴向距离。
9、自由高度H0 —未受载荷作用时的弹簧高度(或长度),
教学过程 主要教学内容及步骤 H0=nt+(n2-0.5)d。
弹簧的展开长度L ——制造弹簧时所需的金属丝长度,
L≈n1。
11、旋向——与螺旋线的旋向意义相同,分为左旋和右旋两种。
三、圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法
圆柱螺旋压缩弹簧的画图步骤如图所示。
(a) (b)
(c) (d)
在装配图中螺旋弹簧的画法
1、被弹簧挡住的结构一般不画出,可见部分应从弹簧的外廓线或从弹簧钢丝剖面的中心线画起。 教学过程 主要教学内容及步骤
当弹簧被剖切时,剖面直径或厚度等于或小于2mm时,也可用涂黑表示。如下图左所示。
3、当弹簧被剖切时,剖面直径或厚度等于或小于2mm时,也允许用示意画法 如下图右所示。
【注意】:
在平行于螺旋弹簧轴线的投影面的视图中,其各圈的轮廓 线应画成直线。
左旋弹簧允许画成右旋, 但要加注“左”字。
螺旋压缩弹簧如果两端并紧磨平时,不论支承圈多少和末端并紧情况如何,均按支承圈为2.5圈的形式画出。 课 堂
小 结 弹簧的种类、用途和规定画法 课内外
作 业 习题集P123 教 后
记
d
t
H0
D1
D
D2
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