学习情境三循环结构I.ppt

1、编程，为了比较A、B两家相邻超市的顾客访问人数，某人站在小超市门口用两种颜色的豆子统计人数，若顾客进A家，加1粒红豆，进B家，加1粒绿豆，最后根据红豆和绿豆的个数比较。 #includestdio.h void main() { int flag; int red=0,green=0; scanf(%d,flag); while(flag==1||flag==2) { if(flag==1) red++; else green++; scanf(%d,flag); } if(redgreen) printf(A家受欢迎\n); else if(greenred) printf(B家受欢迎\n); else printf(两家一样受欢迎\n); } 2、编程，求满足 的最大的n值。 3、编程，计算 （n值由键盘输入）。 4、猴子吃桃问题。猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘多少桃子。 #includestdio.h void main() { int i,s=1; for(i=9;i=1;i--) s=(s+1)*2; printf(一共有桃子%d\n,s); } 5、输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。 （直到输入回车为止。） #includestdio.h void main() { char ch; int zm=0,kg=0,sz=0,qt=0; scanf(%c,ch); while(ch!=\n) { if(ch=Ach=Z||ch=ach=z) zm++; else if(ch== ) kg++; else if(ch=0ch=9) sz++; else qt++; scanf(%c,ch); } printf(字母为：%d个\n空格为：%d个\n数字为:%d个\n其他字符为:%d个\n,zm,kg,sz,qt); } 6、统计公元1年到公元2000年的闰年个数。 #includestdio.h void main() { int year; int num=0; for(year=1;year=2000;year++) if(year%400==0||year%4==0year%100!=0) num++; printf(闰年的个数为:%d\n,num); } 1、假设x、y、z为偶数，且满足x+2y+z=16，输出所有可能的x、y、z的值。（可用三重循环） #includestdio.h void main() { int x,y,z; for(x=0;x=16;x=x+2) for(y=0;y=8;y=y+2) for(z=0;z=16;z=z+2) if(x+2*y+z==16) printf(x=%d,y=%d,z=%d\n,x,y,z); } 2、将100元钱换成10元、5元、1元的零钱，如果要求换成30张，编程输出所有可能的换法。 #includestdio.h void main() { int shi,wu,yi; for(shi=0;shi=10;shi++) for(wu=0;wu=20;wu++) { yi=30-shi-wu; if(shi*10+wu*5+yi==100) { printf(十元的是%d张\n五元的是%d张\n一元的是%d张\n,shi,wu,yi); printf(\n); } } } 3、编程，打印图案，要求行数由键盘输入。 #includestdio.h void main() { int i,j,n; printf(请输入图案的行数:); scanf(%d,n); for(i=1;i=n;i++) { for(j=1;j=n-i;j++) printf( ); for(j=1;j=2*i-1;j++) printf(*); printf(\n); } } #include stdio.h main() { char ch=\0; printf(Those who dive beneath the surface find solutions others c