2015-2016学年江苏省兴化市边城学校沪教版九年级化学全册课件4-2 化学反应中的质量关系..pptVIP

现象：①溶液中有沉淀生成，颜色的蓝色逐渐变 浅 ②天平两端仍保持平衡 化学表达式： CuSO4 + NaOH → Cu(OH )2↓ + Na2SO4 结论：反应前物质的总质量等于反应后物质的总 质量. 现象： ①有大量气泡产生 ②澄清石灰水变浑浊 ③天平两端仍保持平衡 化学表达式： HCl + CaCO3 → CaCl2 + H2O + CO2 CO2 + Ca(OH) 2 → CaCO3 ↓ + H2O 结论：反应前物质的总质量等于反应后物质的总质量。 3.下列化学变化有关说法,你认为是否遵守质量守恒定律 兴化市初中化学新授课　 化学 兴化市初中化学新授课 第2节 化学反应中的质量关系 第4章 认识化学变化 化学反应的本质特征是什么？ 反应后生成了新物质 讨论：化学反应前后各物质的总质量是否改变？ 温故知新 科学探究的一般步骤： 提出问题 → 猜想与假设 → 设计实验方案 → 进行实验探究 → 得出结论 → 反思释疑 温故知新 提出问题： 化学反应前后各物质的质量总和是否发生了改变？ 探究新知 猜想与假设 根据平时的观察和已有的知识和经验，说说你的猜想 设计实验方案并进行实验 探究新知 （蓝色溶液 ） （蓝色沉淀） 探究新知 探究新知 有气体放出 探究新知 探究新知 质量守恒定律 无数实验证明，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 探究新知 1673年，波义耳在一只敞口的容器中加热汞，结果发现反应后质量增加了。 波义耳--英国 拉瓦锡--法国 1777年，他在密闭容器中氧化汞的分解与合成实验，结果发现反应后质量不变。 至此，质量守恒定律才获得公认。 探究新知 理解和应用质量守恒定律时应注意： 1.守恒指的是质量总和相等，气体、沉淀等物质的质量都要考虑进去。 2.守恒是指质量守恒，不是体积的守恒 3.必须是真正参加反应的物质质量，没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内 探究新知 为什么物质在发生化学变化前后，各物质的质量总和相等呢？ 请同学们结合“物质构成的奥秘”，阅读教材P103页，从微观中寻找出其中的原因。 探究新知 原子数目 原子质量 原子种类 微观 元素质量 元素种类 不　变 物质的种类 分子的种类 改变 宏观 可能 改变 分子数目 物质的总质量 元素的化合价 小结归纳 1.“化学反应前各物质的质量总和一定等于生成的各物质的质量总和”这句话对吗? 参加化学反应 2.根据质量守恒定律解释下列现象： （１）铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比 原来铁丝的质量大． （２）高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量 比原反应物的质量小． 高锰酸钾受热分解时有氧气放出,所以剩余固体的质量 比原反应物的质量小。 铁丝在氧气中燃烧时有氧气参与,所以生成物的质量比 原来铁丝的质量大。 练习反馈 A.打开盛酒精的瓶盖,酒精质量变小 ( ) B.镁带燃烧后,固体的质量增加 ( ) C.澄清的石灰水露置在空气中变重 ( ) D.蜡烛燃烧后,其质量变小 ( ) 是 是 是 否 练习反馈 兴化市初中化学新授课