初四七年级下册总复习I.pptVIP

第三节神经调节的基本方式 二、反射弧 生长激素 由垂体分泌 有调节人体生长发育的作用 资料二 实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。 甲状腺激素 由甲状腺分泌 作用: 促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性。 资料三 实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。 胰岛素 胰岛素由胰岛分泌 几种激素的作用及缺乏时的病症 激素调节与神经调节的关系 当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？ 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。 青春期的变化与内分泌腺分泌的激素有关 内分泌腺? 内分泌腺 腺细胞 毛细血管 外分泌腺 导管 腺体 分泌物 输送方式 外分泌腺 内分泌腺 分泌物 导 管 腺体类别 有导管 无导管 通过导 管排出 直接进入 腺体内的 毛细血管 人体内、外分泌腺的区别 激 素 唾液 胰液等 垂体 甲状腺 肾上腺 胰岛 睾丸 卵巢 胸腺 人体主要的内分泌腺 位置： 大脑的下部 功能： 分泌生长激素、促甲状腺激素和促性腺激素 垂 体 位置： 颈的前部，喉和气管的两侧。 甲状腺 功能： 分泌甲状腺激素 位置:散布于胰腺中 功能:分泌胰岛素 胰岛 激素? 巨人症 —幼年生长激素分泌过多 肢端肥大症 —成年人生长激素分泌过多 侏儒症 —幼年生长激素分泌不足 甲状腺激素能使人和动物的发育提早 思考: 如果甲状腺激素分泌异常时怎样? 结论: 甲亢 呆小症 地方性甲状腺肿 甲状腺分泌功能异常 此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用和转化的物质。 实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。 此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。 管壁极薄 （由一层上皮细胞构成） 管腔内径小 （只能允许红细胞单行通过） 血流速度最慢 便于血液与组织细 胞充分地进行物质 交换 三、请你回答：（每空1分，共8分） 右图是“低倍显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动示意图”，箭头 表示血流的方向，请据图分析回答： （1）图中M是???????? 血管，其中流的是????????血。N为?? ????? 血管， 其中流的是???????????? 血。（2）其中血液流速最快的是???????? 血管，血管壁比较厚的 是???????? ??血管。（3）图中O是???????? 血管，血细胞在通过血管O时是?????????????? 通过。 小动脉 动脉 小静脉 静脉 M N 毛细 单行 第三节：输送血液的泵—心脏 一、心脏的结构和功能： 左心房 右心房 左心室 右心室 主动脉 肺动脉 肺静脉 上、下 腔静脉 房室瓣 动脉瓣 二、血液循环： 左心室 主动脉 全身各 级动脉 全身组织器官 的毛细血管 进行物质交换 全身各 级静脉 上、下 腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛细血管 进行物质交换 肺静脉 左心房 体循环 肺循环 第三节：输送血液的泵—心脏 左心房 右心房 左心室 右心室 心脏的结构和功能 1、心脏由 、 、 、 四个腔室组成。 2、心脏壁是由 组成,其中 的壁最厚 左心房 左心室 右心房 右心室 心肌组织 左心室 第三节：输送血液的泵—心脏 左心房 右心房 左心室 右心室 房室瓣 房室瓣 动脉瓣 心脏的结构和功能 右心房与右心室之间有 ，左心房与左心室之间有 ； 左心室与主动脉之间有 ，右心室与肺动脉之间有 ， 它们的作用都是 。 房室瓣 房室瓣 动脉瓣 动脉瓣 防止血液倒流 第三节：输送血液的泵—心脏 左心房 右心房 左心室 右心室 观察思考： 主动脉 肺动脉 上腔静脉 下腔静脉 肺静脉 左心室与