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高中信息技术选修网络基础认识计算机网络
网络技术应用 高中信息技术 选修课 第1节 认识计算机网络 学习目标 了解本模块的教学目的和地位 了解计算机网络的产生、概念、主要功能、分类与拓扑结构 学习计算机网络的基础知识 能够与他人交流自己的想法 通过对一个新事物的认识,了解事物一般的发展规律 学习难点 了解计算机网络的拓扑结构 一、认识计算机网络(P9-P12) 问题1.一般上网做什么? 游戏、聊天、传资料、学习…… 1.计算机网络的功能:数据通信、资源共享、分布处理 问题2.网络就是因特网吗?两台计算机可不可以组成网络?什么是计算机网络? 2.定义:计算机网络就是一些相互连接的计算机的集合 3.计算机网络是如何产生的? 4.计算机网络的分类 (1) 按网络覆盖范围分类 局域网(LAN: Local Area Network): 一般在较小的区域,如小区学校单位等 城域网(MAN: Metropolitan Area Network): 一座城市的范围内 广域网(WAN: Wide Area Network): 跨国跨洲,甚至覆盖全球 (2)按交换方式分类 电路交换网络:两节点间独享物理线路进行连接,如传统电话通信系统 分组交换网络:两节点间无专用通道,采用分组包交换,如IP电话 电路交换 传统的电话网络是使用电路交换的 早期的“计算机网络”就是采用如此的电路交换方式(“主机—终端”方式) 分组交换(Packet Switching) 用什么样的方式描述一个网络的结构呢? (3)按网络拓扑分类 拓扑图:表示计算机及网络设备间互连的结构关系。可以简洁、清晰地描述网络中各个设备的连接顺序和位置,忽略设备间的距离。 (3)按网络拓扑分类 总线型、环型、星型、网状、混合型等 总线型、环型、星型:特点、优点、缺点 绘制网络拓扑图的意义: 拓扑设计是网络规划和设计的重要内容,也是网络设计的第一步,它对网络性能、系统可靠性与通信费用等都有重大的影响。 总结 计算机网络的定义、功能 计算机网络的概念产生 网络的产生及目的 网络分类与网络拓扑结构 * 学习重点 了解计算机网络的主要功能、分类与拓扑结构 洛杉矶分校 犹他大学 圣大巴巴拉分校 斯坦福研究所 --探寻一个新事物的发展过程 *1969*美国 *ARPANet *用于军事 *为了让不同类 型的计算机方 便地通信 于是,人们就采用了“基于存储转发原理”的分组交换的计算机网络。分组交换也就是“包”(数据包)交换。 这样的方式如何?
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