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大学生心理问题思考及分析摘要：本文用马克思主义认识论分析了心理问题。心理问题是外界不良信息给我们带来的一种消极体验。心理问题主要发生在人们认识的感性认识阶段。心理问题解凌办法是心胸宽广法和把思维进行到底法。 关键词：心理问题 解决 方向 方法 一、什么是心理问题? 世界卫生组织提出的心理健康标准有三个方面：”一是人格完整，自我感觉良好，情绪稳定，积极情绪多于消极情绪，有较好的自控能力，能保持心理平衡，自尊、自爱、自信，且有自知之明；二是在自己所处的的环境中有安全感，并能维持正常的人际关系，受别人的欢迎和信任：三是对未来有明确的目标，脚踏实际、不断进取，有理想和事业的追求。”符合这些标准的就是心理健康，不符合的就是有心理问题。心理问题是外界不良信息给人们带来的一种消极体验。人是会思维和有感情的高级动物，所以，凡是人，都可能有心理问题。我认为，我们的“心”就像一盆“水”。我们的心理状态有三种： 1、一般情况下，我们收到的信息是习惯的或者是和我们无关的，这时我们的心情就平静如水，而此时我们的心理起伏指数是“0”，心理状态是健康的。例如美国的奥巴马当选总统等等。 2、正面的情况下，我们收到的信息不但是和我们直接相关，而且是能够满足我们欲望或者是我们苦苦追求的结果，这时我们便会心潮起伏、十分激动，此时我们的心理起伏指数是0――+*，例如我们接到大学录取通知书、我们被一个心仪的单位聘用等等。这时我们的心理状态是兴奋的、积极的和健康的，但是不能太兴奋，起伏程度超过了我们的承受限度，便会出现心理障碍，例如范进中举。 3、负面情况下，我们收到的信息既和我们有关，而且是我们根本不想出现的结果，它或者对我们的发展受到严重坏的影响(没有录用、或者没有被提拔)、或者它使我们的物质生活受到影响，例如钱财被盗、工资没提高反而受到处罚、股票缩水等等、或者它使我们的精神生活受到严重影响：如失恋、受到处分、受到污蔑、遇到天灾人祸、因家庭贫困或者残疾被人瞧不起等等。这时我们的心理起伏指数是0---~。我们会心如刀绞、十分痛苦、痛不欲生。超过我们的承受限度便会破罐子破摔、失去理智、走向极端，甚至自杀。据省教育厅统计，我省今年已有16名大学生非正常死亡，其中自杀身亡的占大多数，而自杀的原因多为感情因素、就业压力和经济压力。 从以上三种心理状态看，心理疾病主要发生在第3和第2种状态下。 用认识论的观点看，心理问题主要发生在我们认识事物的过程中。马克思主义认识论认为，人们的认识过程有两个阶段：感性认识和理性认识。 感性认识是人们在实践过程中，通过感觉器官接触外界事物而得到的对事物表面现象的认识。感性认识有感觉、知觉和表象三种形式。 感觉是对事物表面的个别特性的反映。例如，视觉反映事物的颜色、形状：听觉反映事物的声音：嗅觉反映事物的气味：触觉反映事物的温度、光滑度：味觉反映事物的味道。知觉是对事物的各种感觉的综合，形成对整个事物具体感性的形蒙。表象是以前被我们感觉和知觉过的事物，通过回忆把它的形象再现出来。 感性认识的特点是直接性和具体性。例如我们认识某个人，通过眼睛观察他的身高肤色，通过耳朵听他的声音，等等，又经过知觉的综合和表象的回忆，我们就可以形成对某个人直接和具体的认识。感性认识只是认识的初级阶段，要对事物有深刻的认识，还必须进入理性认识阶段。 理性认识是人们通过抽苏思维得到的对事物本质、内在联系的规律性的认识。它包括概念、判断和推理三种形式。概念是对事物本质特性的反映。判断是运用概念揭示事物之间以及事物与属性之间的联系，它判明或断定事物是什么或不是什么，是否具有某种属性。如”×××是个孝子。”这就是判断。推理是从已有的判断得出新的判断的一种思维形式。如三段论就是一种推理。理性认识的特点是间接性和抽象性。I 由感性认识到理性认识是我们认识事物的第一次飞跃。第二次飞跃是理性认识到实践。认识只有回到实践中去，才能得到检验和发展。我们对于一个具体事物的正确认识，一般说来仅仅经过在实践的基础上，从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践的一次循环，是不能到达的。只有经过实践、认识，再实践、再认识，循环往复，逐步深化，才能完成。 我认为心理疾病主要发生在我们认识过程中的第一次飞跃中，特别是发生在感性认识阶段。“跟着感觉走”就是一种只重视和在乎认识的初级阶段的结果，没有把认识进行到底，就急于行动，从而酿成大祸。 二、解决心理问题的方向是什么? 找到了心理问题的“病灶”，对症治疗的方向是什么呢7先看看我们以前的人是怎样治疗的。 1，古今中外的思想家对心理问题的对策 心理疾病绝对不是今天才出现的，古今中外都有心理问题。古代的人们传给我们的文化遗产中，也有许多是关于解决心理问题的