在美术教学中践行——“亲其师而信其道”.pdfVIP

教学心得 ART E DUCAT ION RESEAR CH 的完成状况来判定学生所掌握的实际能力。通过这两项的考 摘 要：没“有爱就没有教育”“爱是打开学生 口 核，依据对应的比例来计算统计学生的成绩。鉴于笔者多年的 心灵的钥匙”。教师要爱学生，同时也要让学生爱 马 一 教学经验，在考核的过程 中可以使用以下的方法来灵活处理考 教师。古语云 “亲其师而信其道”，教师的言行举 Z 霞 核的方式。 止对学生产生着潜移默化的影响。这就要求教师 时刻注意 自己的形象，以身作则、为人师表 ，充分 1．注重对学生独立 自主操作能力的培养 展现人格魅力，感染学生。“身教胜于言教”，如果 3dsMax软件教学应 当注重对学生独立 自主的操作能力的 美术教师无异于常人，何以证明美术对人内心感 培养。对软件的使用是一个不断积累的过程，所以学生平时加 悟的作用，又怎能诱使学生渴望成为像其一样的 强训练是非常必要的。学生只有打下良好的基础，才可以完成 人?文章是笔者的几点体验。 好综合性强的案例。因此学生平常的训练、练 习成绩应当占总 关键词 ：语言 艺术气质 课堂 热情 成绩的很大比例。教师应使学生不只重视期末成绩，也要重视 平时练习的成绩，在平时的实验练习中养成做好项 目的习惯。 一 、 利用优美的语言，吸引学生 通常来说，平时实验练 习的成绩应当占总成绩的30％，而期末成 语言是人类传达信息和表达情感的主 绩则会 占到70％。为 了帮助学生更加注重平时练习时能力的积 要工具。在课堂教学中，教师生动、优美、 累，教师可以提高平时练习成绩在总成绩中的比例，比如让平时 风趣的语言架起 了“教”与 “学”的桥梁，使 成绩与期末成绩各 占一半。在条件允许 的情况下，教师甚至可 学生畅游知识的海洋、沐浴艺术的阳光，受 以把平时成绩提高到总成绩的70％。这样学生就不会产生为考 到美的感染和熏陶。语言作为课堂教学的 试而考试的想法，而更加重视平常的训练、练 习，从而增强学习 主要工具，直接影响教学的效果，所以笔者 的主动性与积极性。 在美术课堂教学中注意锤炼语言，追求语言的 “精”与 “情”，注意 2．注重对学生相互合作精神的培养 设计符合美术课特点的生动、形象、极富情趣的例子，使用抑扬 3dsMax一般考核的是项 目式练 习与考题，因此教师在考核 顿挫、节奏优美、饱含感情的语言，使学生能 “耳醉其言，心醉其 学生成绩时，不但要考查学生的个人能力，更要重视对学生相互 情”，被吸引在美的课堂教学之中，产生强烈的求知欲和创造欲， 合