认识运动-把握规律-2016上课1.ppt

判断下列哪些是规律： 守株待兔 1.近朱者赤，近墨者黑 4.生产关系一定要适应 生产力发展状况 2.人不为己，天诛地灭 1. 规律的概念 3.价格围绕价值上下波动 注意3：规律是物质运动过程中的必然的、稳定的联系,不是偶然的、多变的联系。 下列哪些属于规律？ ①人往高处走，水往底处流 ②日夜更替 ③种豆得豆 ④一年四季的变化 ⑤苹果落地 ⑥商品以价值量为基础实行等价交换 ⑦生产关系一定要适应生产力发展 ⑧生物体的物竞天择，适者生存 ⑨商品价格时涨时落 思考一：生物进化规律在达尔文发现之前是否存在？“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这句话说明了什么？ 思考二： 50年代末期我国提出“跑步进入共产主义”，搞“一大二公”；“文革”期间人为地取消价值规律，在实践中造成极为严重的后果。这有说明什么？ 思考三： 1885年，艾宾浩斯绘制了著名的艾宾浩斯曲线。曲线表明了遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。这又有说明什么？ 规律是普遍的 规律是客观的 自然界的运动是有规律的 人类社会的运动是有规律的 人的思维的运动是有规律的 合作探究： （2）规律具有客观性 ②规律的客观性还指它既不能被创造、改造，也不能被消灭。 ①规律的客观性是指它的存在和发生作用不以人的意志为转移。 2、规律的特征(原理) （1）规律具有普遍性 无论是自然界、人类社会、人的思维其运动、变化发展都是有规律的，要遵循其固有的规律。 比如价值规律，要发生作用的话，必须在商品经济中，但是，如果商品经济被产品经济所取代，产品经济是相对于自然经济和商品经济说的一种经济形式,也是马克思设想的在商品经济消亡以后的未来社会的交换方式.这种交换与商品交换的最大区别是,人与人之间的关系不再通过以货币为媒介的等价交换来表现,而是通过直接的产品交换来体现. 价值规律也会被其他的经济规律所取代，即具体规律的存在和发生作用是有条件的，把规律看做永远不变的，是形而上学的静止观。 时间都去哪儿了 门前老树长新芽院儿里枯木又开花半生存了好多话藏进了满头白发记忆中的小脚丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把爱交给她只为那一声爸妈时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了还没好好看看你眼睛就花了柴米油盐半辈子转眼就只剩下满脸的皱纹了 第 二 框 第二单元 第四课 探究世界的本质 1.什么叫运动？ 2.物质与运动的关系？ 3.什么叫静止？ 4.运动与静止的关系如何？ 5.规律的含义及特点？ 6.人应怎样正确对待规律？ ?自然界是运动变化的 ?人类社会是运动变化的 ?人的思维也是运动变化的 世界上的一切事物都处于运动和变化之中 1、运动： 注意：哲学运动概念与具体运动形式的关系是共性与个性的关系，一般与个别的关系。 是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 一、运动是物质固有的根本属性 “时间都去哪儿了” 年龄20-59岁的人最容易产生时间过得快的错觉。 地球除自转外，还必需以每秒29.79km的速度绕太阳公转，而太阳又以每秒250km速度绕银河系运动。 “人通过新陈代谢得以生存”。 这说明了什么？从中能归纳出什么结论？ 任何具体物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的根本属性和存在方式。 阅读思考： （1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式 。世界上不存在脱离运动的物质。 物质的唯一特性： 物质的固有（根本）属性： 客观实在性 运动 本身就有的而不是外部强加于它的 2、物质和运动的辩证关系 刻舟求剑者在物质和运动关系上犯了什么样的错误？ 否认事物的运动，离开运动谈物质，是一种形而上学的观点。 心动 思考并探究：Ｐ31。 1、能不能把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动？ 2、有没有离开物质的运动？为什么？ 机械运动的载体 化学运动的载体 生物运动的载体 社会运动的载体 思维运动的载体 各是什么？ 宏观物体 原子、离子 生命有机体 生产方式 人脑 任何运动都有自己的承担者 结论：运动是物质的运动，物质是运 动的承担者。 ◆反对两种错误倾向 （2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。 （1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 ①离开运动谈物质的观点 —— ②离开物质谈运动的观点 —— 2、物质和运动的辩证关系 形而上学（如刻舟求剑） 唯心主义（如仁者心动） 物质与运动不可分 1、物质和运动辩证关系是（ ） A. 物质是运动主体 B. 所有物质都是运动的 C. 所有的运动都是物质的运动 D. 物质是运