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微机原理与系统(A) 傅老师 信息学院 电子科学与技术系 电二楼 309室 zqfu@ /~zqfu 课程学习QQ群  工程类课程 重视练习  “软”“硬”兼施 不要钻牛角尖 授课内容有侧重  考查方式  闭卷考试 卷面成绩约70％，平时约成绩30 （正常情况） 平时成绩（作业/实验/综述文章） 第一章 计算机基本知识 1 绪论 2 计算机的发展概况 3 微型计算机中信息的表示及运算 基础 1·1 绪 论 计算机之父— 冯 ·诺依曼 冯·诺依曼（John von Neumann，1903~1957），20世纪最 重要的数学家之一，在现代计算机、博弈论和核武器等诸多领 域内有杰出建树的最伟大的科学全才之一，被称为 “计算机之 父”和“博弈论之父”。 原籍匈牙利。布达佩斯大学哲学博士。先后执教于柏林大学和 汉堡大学。1930年前往美国，后入美国籍。历任普林斯顿大学、 普林斯顿高级研究所教授，美国原子能委员会会员。美国全国 科学院院士。早期以算子理论、量子理论、集合论等方面的研 究闻名，开创了冯·诺依曼代数。第二次世界大战期间为第一颗 原子弹的研制作出了贡献。为研制电子数学计算机提供了基础 性的方案。1944年与摩根斯特恩（Oskar Morgenstern ）合著 《博弈论与经济行为》，是博弈论学科的奠基性著作。晚年， 研究自动机理论，著有对人脑和计算机系统进行精确分析的著 作 《计算机与人脑》。 主要著作有 《量子力学的数学基础》 （1926）、 《计算机与人 脑》 （1958）、 《经典力学的算子方法》、 《博弈论与经济行 为》 （1944）、 《连续几何》 （1960）等。(百度百科) 1·1 绪 论 计算机之父— 阿兰 ·麦席森 ·图灵 阿兰·麦席森·图灵（Alan Mathison Turing ，1912.6.23—1954.6.7 ），英国数学家、逻辑学家，被称为计算机科学之父、人工智能之 父。 1931年图灵进入剑桥大学国王学院，毕业后到美国普林斯顿 大学攻读博士学位，二战爆发后回到剑桥，后曾协助军方破解德国 的著名密码系统Enigma，帮助盟军取得了二战的胜利。 阿兰·麦席森·图灵，1912年生于英国伦敦，1954年死于英国的曼彻 斯特，他是计算机逻辑的奠基者，许多人工智能的重要方法也源自 于这位伟大的科学家。他对计算机的重要贡献在于他提出的有限状 态自动机也就是图灵机的概念，对于人工智能，它提出了重要的衡 量标准“图灵测试”，如果有机器能够通过图灵测试，那他就是一 个完全意义上的智能机，和人没有区别了。他杰出的贡献使他成为 计算机界的第一人，现在人们为了纪念这位伟大的科学家将计算机 界的最高奖定名为 “图灵奖”。 上中学时，他在科学方面的才能就已经显示出来，这种才能仅仅限 于非文科的学科上，他的导师希望这位聪明的孩子也能够在历史和 文学上有所成就，但是都没有太大的建树。少年图灵感兴趣的是数 学等学科。 （百度百科） 图灵（Alan Mathison Turing ） 在加拿大他开始了他的职业数学生涯，在大学期间这位学生似 乎对前人现成的理论并不感兴趣，什么东西都要自己来一次。 大学毕业后他前往美国普林斯顿大学，也正是在那里，他制造 出了以后称之为图灵机的东西。图灵机被公认为现代计算机的 原型，这台机器可以读入一系列的零和一，这些数字代表了解 决某一问题所需要的步骤，按这个步骤走下去，就可以解决某 一特定的问题。这种观念在当时是具有革命性意义的，因为即 使在50年代的时候，大部分的计算机还只能解决某一特定问题 ，不是通用的，而图灵机从理论上却是通用机。在图灵看来， 这台机器只用保留一些最简单的指令，一个复杂的工作只用把 它分解为这几个最简单的操作就可以实现了，在当时他能够具 有这样的思想确实是很了不起的。他相信有一个算法可以解决 大部分问题，而困难的部分则是如何确定最简单的指令集，怎 么样的指令集才是最少的，而且又能顶用，还有一个难点是如 何将复杂问题分解为这些指令的问题。 （百度百科） 图灵（Alan Mathison Turing ） 1936