建设安装工程预算实训指导书.doc

安装工程预算实训指导书 主编：李占巧 建筑工程系 二〇一四年六月 建筑安装工程预算书的编制 强化实践教学环节，提高实践教学质量，培养学生实践能力和创新意识，是高教育改革与发展的重要方向。 1．通过预算实训，复习和巩固所学的专业知识，培养学生综合运用所学理论知识和专业技能的能力。学会分析解决一般建筑工程概预算中的实际问题，并熟悉其建筑工程招标和投标工作及建筑工程概预算中的一般程序、方法。 2．通过预算实训，培养学生独立思考和解决实际工作的能力。 3．要求学生在教师指导下，独立完成所分担的任务。即让学生独立完成资料的收集、熟悉图纸，掌握预算编制的基本要求和方法，完成定额计价及工程量清单计价，确定工程量计算项目，计算工程量，计算直接费、间接费、利润、税金，计算清单报价中的综合单价，计算有关造价及技术经济指标、填写编制说明等工作。 二、选题原则及类型 （一）选题原则 1、在满足教学要求和对学生专业技能训练的前提下，选题应该结合工程实际并考虑到专业方向和专业知识覆盖面。题目的难易程度和工作量应适当，以使学生能在规定的时间内经过努力独立完成为宜。 2、鼓励学生在完成手工预算的全部工作的基础上，另用工程造价编制软件对手算的结果进行校审复核，但不得直接使用软件计算工程造价编制投标造价，而影响学生对编制工程造价的基本方法、思路及能力的培养。在应用计算机软件计算工程造价时，有专业的预算软件、机房及辅导教师等。 （二）选题类型 具体的建筑工程项目，在技术深度、广度上基本符合教学要求的前提下，应积极选择实际操作的题目，以便结合实践，并能应用于工程实际。 实训的工程项目均为已建或在建的工程项目，与将来就业实现了零距离接触。 三、实训的内容 （一）搜集整理资料 1、整理施工图纸，完成图纸会审。 2、搜集有关资料 主要搜集预算定额、单位价格表、费用定额、标准图集、工程量清单计算规则等资料。 3、施工组织设计 了解施工组织设计中影响工程预算造价的有关内容，如施工方法和施工机械的选择、构（配）件的加工和运输方式等。 （二）定额计价 1．工程量计算 包括给排水工程、消防喷淋工程、采暖工程、电气照明工程以及措施费等分部工程的所有分项工程。 ①给排水、采暖工程计算规则 各种管道，按设计图示管道中心线长度，以延长米计算，以“10m”为计量单位，不扣除阀门、管件（包括减压器、疏水器、水表、伸缩器等组成安装）所占的长度。 各种套管制作、安装，均按主管直径分列项目，按设计图示数量以“个”为计量单位计算。 阻火圈安装，按设计图示数量以“10个”为计量单位计算。 管道支架制作安装，按设计要求以“100kg”为计量单位计算。 各种法兰安装按设计图示数量以“副”为计量单位计算。 各种伸缩器制作安装，均按设计图示数量以“个”为计量单位计算。方形伸缩器的两臂，按臂长的两倍合并在管道长度内计算。 管道消毒、冲洗，均按设计图示管道中心线长度，以延长米计算，以“100m”为计量单位，不扣除阀门、管件所占的长度。如设计要求仅冲洗不消毒时，应扣除材料费中漂白粉的含量，其余不变。 连接卫生洁具的给水、排水管道，图纸设计有明确要求的，按设计要求计算；没有明确要求的，给水管道计算至卫生洁具进水阀门处（角阀、自闭冲洗阀等），排水管道计算至出楼地面、墙面10cm处。 各种阀门安装均按设计图示数量以“个”为计量单位计算。 法兰阀（带短管甲乙）安装，均按设计图示数量以“套”为计量单位计算，如接口材料不同时，可作调整。 自动排气阀安装按设计图示数量以“个”为计量单位计算，已包括支架制作安装，不得另行计算。 浮球阀安装均按设计图示数量以“个”为计量单位计算。已包括联杆及浮球的安装，不得另行计算。 减压器、疏水器组成安装按设计图示数量以“组”为计量单位计算。 水表安装按设计图示数量以“组”为计量单位计算。 户用热量表安装按设计图示数量以“组”为计量单位计算。 柱型铸铁散热器组成安装按设计图示数量以“10片”为计量单位计算。 光排管散热器制作安装按设计要求，以“10m”为计量单位计算。 钢制闭式散热器安装按设计图示数量，以“片”为计量单位计算。 钢制板式、壁式、柱式散热器安装按设计图示数量，以“组”为计量单位计算。 暖风机安装按设计图示数量以“台”为计量单位计算。 低温地板辐射采暖系统中，管道安装按设计图示中心长度，以延长米计算，以“10m”为计量单位；分（集）水器安装按设计图示数量以“台”为计量单位计算；保温隔热层铺设按设计图示尺寸以“10m2”为计量单位计算。 钢板水箱制作，按设计图示尺寸，不扣除人孔、手孔重量，以“100kg”为计量单位计算。 钢板水箱安装，按国家标准图集水箱容量“m3”，执行相应项目，以“个”为计量单位计算。 ②电气照明工程计算规则 各种配管应区别不同敷设方式、敷设位置、管材材质、规格