大班班务工作计划(精选多篇).docVIP

　　大班班务工作计划(精选多篇) 第一篇：大班班务工作计划一．班级概况： 我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平时的观察，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的详细分析： 身体发展方面： 在不断地提醒下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。 1．大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。 2．小肌肉动作：多数孩子小肌肉发展不够灵活，表现为画画时有的孩子握笔的姿势不正确等。 3．生活能力：一部分孩子的自我服务能力普遍一般，自制能力和整理 床上用品较为困难。 4．自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，还不太懂得自行增减衣物。 认知发展： 1．智力能力：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。 2．语言能力：学会了用举手请教表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。 3．自然概念：对身边的自然物感兴趣，在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。 4．数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类等简单的科学知识的接触。 社会性发展： 1．品德行为：使用礼貌用语、节约使用能源(更多精彩内容请访问首页.TaoFan）往下跳 5.学习新操，按音乐节奏动作准确的做徒手操、轻器械操 6.学习跳绳（10次）或以上，连续的拍球 7.培养幼儿自主的选择运动器材，创造性的利用运动器材进行锻炼身体，发展幼儿生活的自主性、创造性和积极性。 身体保健 1.保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生；进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。 2.能熟练的穿、脱衣服，系鞋带和整理床铺，随时整理服饰，注意仪表整洁 3.指导幼儿使用筷子就餐，进一步培养幼儿独立进餐的习惯；进一步培养幼儿良好的饮食习惯；引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养，我们的身体需要。 4.让幼儿认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则；教育幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关，注意防止意外事故的发生；教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人，培养幼儿初步的自我保护能力。 语言 （一）谈话活动 1.养成良好的口语习惯，讲话大胆，声音洪亮，发音正确、清晰，姿势端正 2.能积极、主动、专注的听别人讲话，迅速掌握别人讲话的主要内容，并从中取得有用的信息，能围绕话题谈话，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享自己的感受 3.与人交谈时能用清晰、流利的普通话，态度自然大方 （二）讲述活动 1.能重点讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容 2.在集体和大众面前能大胆自然的发言，按场合需要调节自己的音量和语速，讲述时语言表达流畅，用词用句较为准确 （三）听说游戏 1.在游戏中学习正确使用反义词、量词和连词等，并能完整的合成句 2.不断提高幼儿倾听的准确程度，准确掌握和传递有细微差别的信息 （四）早期阅读 1.培养幼儿早期阅读的行为，掌握一定的阅读技能，积极学认常见的汉字 2.进一步了解汉字认读的规律，提高观察模拟的能力，并能注意在生活中运用以获得的 书面语言 3.在日常生活中提倡孩子和家长进行亲子阅读，巩固孩子的阅读习惯。 （五）文学作品 1.学习理解文学作品的情节内容，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解 2.在文学作品原有的基础上发挥想象，仿编诗歌、散文或续编故事 3.初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点，乐意欣赏不同题材、不同风格的文学作品 4.继续丰富词汇和提高组词造句的能力，学会使用一定数量的装饰词语（形容词、副词等）和成语，能相应的连接词组成因果、条件句，能完整连贯主动的 描述图片内容和生活见闻 科学 1.帮助幼儿获得有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，探索现实生活中常见的现象，获得有关的科学经验 2.帮助幼儿初步了解各种环境中的动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。 3.介绍幼儿能理解的或能看见的现代社会生活中的科学技术产品及其对人类的影响。 4.使幼儿能主动运用多种感官观察事物，学习观察的方法，发展观察力；能按照自己规定的不同标准对物体进行分类； 5.培养幼儿关心自然界，爱护、保护动植物和周围环境的积极情感和态度 6.学习使用正式量具进行测量并学会正确测量的方法 数学 1、学习100以内的相邻数。 2、学习100以内的单双数。 3、学习100以内2个2个数数。 4、学习100以内5个5个数数。 5、学习100以内10个10个数数。 6、学习10以内的分解组成。 7、学习整体和部分的关系。 8、学习100以内的加减法。 艺术 美术 （一）绘