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《英语文学1》课程教学大纲 课程编号： 一、课程说明 1. 课程代码 ZZ0403002 2. 课程类别 专业专长课 3. 适应专业及课程性质 英语（商务）专业选修 4. 课程目的 《英语文学1》课程是英语商务专业本科学生三年级的专业专长课，其主要目的在于： （1）通过对英国各历史断代背景和重要作家及其代表作品的介绍，使学生了解英国文学发展的历史及各个时期的主要文学流派及其创作特点； （2）通过文本学习提高学生的文学阅读、理解与鉴赏能力以及口头与书面表达等语言技能； （3）通过大量阅读与讨论加强学生对文学本质的意识，提高他们的综合人文素质，增强他们对西方文学及文化的理解； （4）通过大量教学实践活动培养他们独立学习的习惯和创造潜能。 5. 学时与学分 本课程共开设一学期，总学时为30，总学分为1.5 6. 建议先修课程 基础英语，英语阅读，英语国家社会与文化 二、课程教学基本内容及要求 第一章 中古英语时期 计划学时：2 基本要求： （1）了解中古英语时期英语语言及英国文学发展的特点； （2）掌握杰弗雷?乔叟的生平及其文学地位和作品； （3）理解文学术语“史诗”、“传奇”和“英雄双行体”的涵义； （4）运用《坎特伯雷故事集》《序言》部分的节选，赏析语言风格。 教学重点及难点： （1）文学术语“史诗”、“传奇” 和“英雄双行体”的涵义； （2）杰弗雷?乔叟的介绍及其文学贡献； （3）《坎特伯雷故事集》《序言》部分的节选选读。 基本内容： （1）中古英语时期的历史背景； （2）中古英语文学的分类及特征，文学术语的解释； （3）乔叟的生平、作品介绍及其贡献； （4）《坎特伯雷故事集》的结构分析，《序言》的意义解释。 思考题： （1）How is The Canterbury Tales structured? (2) What is expressed in the opening lines of The Canterbury Tales? (3) What is the function of the General Prologue to The Canterbury Tales? 第二章 文艺复兴时期 计划学时：4 基本要求： 了解文艺复兴时期的英国历史背景； 掌握文学发展变化的趋势和特点，这个时期文学家的生平和作品； 理解文学术语“文艺复兴”、“十四行诗体”和“散文”的涵义； 运用戏剧节选《哈姆雷特》，诗歌节选“十四行诗第十八首”以及散文选读《论学习》。 教学重点及难点： 文艺复兴时期文学的特点，代表作家作品概况； 术语“文艺复兴”、 “十四行体”和“散文”的解释； 戏剧《哈姆雷特》节选， 散文《论学习》节选的解释和赏析。 基本内容： 文艺复兴时期英国历史背景介绍； 文艺复兴文学运动的兴起，发展和传播； 代表剧作家莎士比亚介绍和作品节选选读； 代表散文家弗朗西斯?培根介绍和作品节选选读。 思考题： Give a summary about the English literature during the Renaissance period. What is the significance of Shakespeare’s comedies and tragedies? What are the writing styles of Bacon? 第三章 十七世纪 革命与复辟时期 计划学时：2 基本要求： 了解十七世纪英国的历史背景，英国文学的发展趋势和特点，清教主义的影响； 掌握文学术语“玄学派”及“玄学派诗人”的涵义，理解“奇想”的概念和内涵； 掌握诗人约翰?多恩和约翰?弥尔顿的基本情况； 运用诗歌节选赏析。 教学重点及难点： 十七世纪文学的发展趋势和特点，清教主义； “玄学派”及“玄学派诗人”，“奇想”的涵义； 代表诗人约翰?多恩和约翰?弥尔顿的介绍及作品选读。 基本内容： 十七世纪英国历史背景介绍以及十七世纪英国文学的发展趋势和特点，清教主义及其影响； 文学术语“玄学派”、“玄学派诗人”以及“奇想”； （3） 代表诗人约翰?多恩和约翰?弥尔顿的介绍及作品选读。 思考题： What is the French influence over English literature? How is conceit used in John Donne’s poems? Please analyze the character of Satan in John Milton’s Paradise Lost? 第四章 十八世纪 英国启蒙时期 计划学时：3 基本要求： 掌握十八世纪英国的历史背景和英国文学的发展趋势和特点； 理解“启蒙思想”产生的背景、涵义、发展阶段