联想与想象教课堂.pptVIP

 我们的村子很小，位于嫩江平原的边缘地带。村旁有一条叫音河的河流，是从遥远的大山里流出来的。  要求：用比喻手法，写出村子的地理位置，并着重突出“村小”的特点  例如：人生虽然漫长，但终究有一个起点和一个终点，从哪里来还要到哪里去。应该把握好自己的一生，自始至终创造一个象圆一样圆满的人生。例如：从象征意义入手写道:圆圆的公章，权力的象征；以权来谋私，掉进了陷阱；带上了手铐，结果了性命。 说的是：圆是公章的形状，是权力的象征；某位大官大权在握，却以权谋私，掉进了金钱的陷阱（取铜钱外圆内方的特点）不久东窗事发，带上了一副圆圆的手铐，为自己的政治生命画上了一个 句号。 这一想象不但给圆赋予了 极深刻的现实意义，而且与众不同的是，围绕着圆展开了一连串的连锁式的想象。使圆的寓意得到了深化、升华。 * * 放飞你作文的翅膀 --想象作文训练 制作人:关冬梅 放飞你作文的翅膀 --想象作文训练 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，它概括着世界上的一切，推动着进步，是知识进化的源泉。” 想象的概念 想象：是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新的形象的过程。 　 我故乡的小村真小，就像是谁在万里无垠的嫩江平原上丢下一颗纽扣，被遥远的大山里流出来的音河用一根细细的白丝线，把它牢牢地钉在了大地的黑缎子似的衣襟上。 看到这个圆,你想到了什么? 1合理的联想 2、给予思想 看此物联想到：月亮、太阳，我们生存的星球------地球、足球、篮球；月饼、烧饼、盘子；圆桌面；妈妈生气的眼睛，歌星唱歌的嘴巴，字母O……以上都是依据所给的圆的图形想到的。 想象绝不能满足于各种各样“圆”的事物就行了，它一定要有寓意或哲理，就是要在深刻学习上下功夫，不然，就会失去它应有的意义，只停留在层面上。 例如：“在事业的圆中，以目标为圆心，以努力为半径，圆的大小总与半径成正比。”——揭示了努力与成功的关系。 例如：“正如圆的饱满是因为点的引渡一样，成果的价值便蕴藏在一个个的追求之中”——只有永不停息的奋斗才能开辟未来。 例如：“人生就像一个圆，一个空心圆，需要用自己的生命去填满它”——揭示了只有通过奋斗才能换来一个充实、圆满的人生的道理。 3、设置意境 达到深化目的之后，如果能通过联想和想象能设置出一个美好的意境来，那就再好不过了。 比如：可把圆想象成满月，以满月为命题，再用八月十五中秋节作陪衬，以月饼为线索，写出了对合家团圆，国之团圆，再把这画面用文字描述下来，就是想象作文。 1991年全国语文高考小作文： 老师在黑板上画了一个圆，要求学生写想象作文。他举例说，比如你可以把这个圆想象成一轮满月，然后以满月为重点，再用天幕、云彩、柳梢等作为陪衬，构成一个美丽的画面，再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。 圆是可以想象成很多不同的物体的。请你根据这位老师的启发，把这个圆想象成另一个物体，写成一篇200字左右的想象作文。