地理实察适用年级.PPT

信義計畫區野外實察 －都市計畫中的人地對話 教案與教學活動設計：姚翰玲 自導式野外實察網頁及學習單：簡鈺芳、莊曉嵐 高中學生的生活經驗有限，對於地理課程中的某些單元很難理解，例如都市計畫的意義與實施即是其中一例。 然而都市計畫與大多數人的生活息息相關，它形塑了我們生活空間的內涵、生計，也決定了城市居民的互動模式。值得每一個人關注。 透過自導式地理實察，教師可以突破課堂時數限制實施實察。使學生從實地的觀察與記錄中，理解地理景觀所反映的人地互動。 學生也動用感官，並審視自我的感受與情緒，這是學習人文學科不可或缺的歷程。 自主學習給學生更多帶得走的能力。 作品名稱：地理實察 適用年級：高一(人文地理通論) 高三 (專題研究) 單元主題：都市計畫中的人地對話 了解都市計畫的意義和內涵 了解土地利用的分類 了解景觀評估的內涵 體驗設身處地的同理情意 熟悉地理實察工具的操作 熟悉網路GIS資源的使用 教材說明: 高三地理 地理實察 聚落地理的應用 高一地理 地理實察 聚落 都市計畫 資料來源：教科書 台北市信義區區公所 台北市政府地理資訊e點通 中研院數位典藏計畫 主要教學活動 1.教師呈現問題：信義計畫區的全球化現象 2.自導式地理實察： 事前準備(實察技能、閱讀背景資料) 蒐集資料 野外實察 3.課堂討論與報告 4.教師總結與補充 媒體與工具 電腦與單槍 網路(IE、GOOGLE 地球 、URMAP) GPS GIS(軟體) 相機與攝影機 一、引起動機： 邀請學生分享逛街經驗，並請學生評估信義計畫區的逛街經驗。 二、教學活動： 1.教師簡介都市計畫的內涵與意義 2.教師簡介信義計畫區的發展過程 3.教師簡介學生活動：自導式野外實察 4.蒐集資料與實察技能教學 5.學生活動：自導式野外實察(課外) 三、問題討論 1.自導式野外實察學習單 討論 評分 2.口頭報告與討論 作業評量： 1.自導式野外實察學習單 2.口頭報告 3.趣味搶答(信義計畫區重要地標與地景) 基 隆 路 忠孝東路 松仁路 信義路 6 世界貿易中心 國際金融中心 信義區行政中心 台北市政府 台北市議會 購物、娛樂 企業大樓 豪宅、國宅、眷村 綠地 圖片來源:.tw/094152/xy3.htm 一、發現問題 二、熟悉現場 三、蒐集資料 四、撰寫報告 教師撰寫自導式野外實察，結合Google Earth，使學生在出門前能充分掌握當地特色，並了解作業活動的要求。 全球使用者分享資訊，適合自主學習的趨勢。 GOOGLE MAP URMAP 基本查詢(地點、經緯度) 量測距離 路線規劃 工務 都市計畫 內政人口 環境地質 地價 中研院數位典藏入口網 台灣歷史地圖查詢系統 古今地圖對照系統