如何在初中物理教学中建立良好的师生关系.pdfVIP

要表现在：大学老师不如中学老师讲 为重要。第一堂班会，应深入全面的 物理学科在许多学生眼中属于比较 “难”的学 得详细，一节课讲几十页内容，还说 向学生介绍学校概况、相关管理规定 、 科，记得那年我中途接手一个新班上课时，我发现对 进度太慢；上课听不懂，作业不会做， 大学与中学的区别、如何尽快适应新 其感兴趣的学生寥寥无几，物理课堂教学气氛异常尴 学习成绩总上不去；在多媒体教室中 环境新变化等问题。通过这些介绍 ， 尬，甚至可以感觉到学生冷冷观望的目光。我这个 “半 上课，拉上窗帘后一片漆黑，在内容 帮助学生了解学生当前所遇到的问题 路”接班的老师应该怎样让学生接纳我和我教授的物 枯燥难懂的前提下，加上温度适宜， 以及该如何应对。 理呢?通过实践我找到了 “师生关系”这一突破 口， 最容易做的事就是睡觉。 (3)深入持久的入学教育工作。 我发现了师生关系是教育过程中最基本、最重要的人 (3)人际关系悄然改变。大学 仅仅依靠军训或一两次班会 ，并不能 际关系，师生关系的好坏直接影响教育的效果。我们 里同学来字五湖四海、入学前的成长 完成好对学生的入学教育Tl作。通过 必须以学生的发展为本，有意识地研究新型师生关系， 经历各不相同、生活习惯各不相同， 军训和班会，只能帮学生了解纲性的 让学生 “亲其师，信其道”，根据学 学生面临着适应与融入全新人际关系 条文。针对不同的学生及学生所遇到 生的实际需要不断调整自己在课堂教 的考验。适应能力强，会很快找到新 的实际问题，需要有针对性的进行深 学中的角色，摆正教师的位置，焕发 的朋友，开始新的生活，得到新 的关 人持久的教育T作。 学生的学习热情和生命活力。 心与支持。如果不能尽快适应，学生 在生活环境上，要及时对学生进 一 、 建立和谐 的师生关 会变得孤僻、自闭，缺乏朋友，无论 行必要的指导，帮助学生适应新的生 系，才会促进教育教学的发 遇到快乐还是苦恼无处倾诉。 活环境，适应集体生活。辅导员可以 展 (4)管理方式的变化。中学时 通过让每位同学讲述 自己家乡的风俗 和谐的师生关系是师生关系发 代以前，学生大都接受的是应试教育、 习惯来让学生了解不同地区、不同民 展的完美阶段，这种和谐不是教师或 管理教育，耳濡 目染形成了被动管理 族的生活方式和生活习惯，以便学生 学生单方面努力的结果，而是经过师 的行为模式。进人大学后，更多的是 理解集体生活中存在的生活差异。同 生双方共同努力、相互作用达到协调、 学生 自我约束 、自我管理。这一转变 时要培养学生的独立生活能力，帮助 满意的结果。师生关系通过情感和激 改变了学生的行为模式。 学生在生活上 自立。 励的方式来影响教和学的积极性。在 了解了学生入学后可能会存在的 在学习状况、学习方法上，要帮 具体的教学活动中，教师所产生的那 河 种种问题，作为大学教育工作者尤其 助学生明确学习 目标。中学时代的学 种高涨的教学情绪在一定程度上取决 是一线辅导员，就要在新生人学之际 习目标是努力学习考上大学，上大学 于师生的情感交流，若师生之间具有 疆 对新生制定出有针对性的、系统全面 的 目标实现后，一些学生反而失去了 良好的关系，学生会对教师充满信心， 的入学教育计划。从实际出发，深入 继续学习的目标。所以，在新生入学 乐于学习教师所教授的知识。由于和 i釜 浅出、循循善诱地做好大学生入学教 时就要帮助学生树立明确的学习目标 学生建立了良好的关系，我再上物理 滨 育工作。 和人生 目标 ，这样学生才会有学习的 课时，求知的目光多了，问问题的多 二、大学生入学教育工作 动力。 了，学生们真正参与到了物理课堂中 教 策略