“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏 瀑布激起的水花，如雨雾.PPT

联系前面的“遥看”来理解，正因为是远看，所以瀑布就好像静止不动似的；“挂”字突出了山崖的陡峭，突出了瀑布的笔直；联系诗人喜悦的心情来理解。诗人把看到的瀑布用眼睛拍成了一幅画，珍藏在记忆里，“挂”在了心里 瀑布是流动的，作为诗仙的李白怎么糊涂了呢，竟然用了一个“挂”字？ 课外欣赏： 1638年，我国明代的地理学家徐霞客就考察过黄果树瀑布，并在其游记中作了这样的叙述： “翻岩喷雪，溪皆如白鹭群飞。一溪悬捣，万练飞空。捣珠飞玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄励。所谓珠帘钩不卷，飞练挂遥峰，俱不足以拟其状也”。 瀑布正对岸观瀑亭中的一副对联写道： 白水如棉不用弓弹花自散 红霞似锦何须梭织天生成 作业： 1、有感情地朗读课文；背诵第二至四小节； 2、背诵《望庐山瀑布》、《瀑布》； 3、自学第五至八小节。 * 黄果树瀑布 资料： 黄果树瀑布是我国第一大瀑布，也是亚洲第一大瀑布：它位于贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内，高74米，宽81米，奔腾的河水自70多米高的悬崖绝壁上飞流直泻犀牛潭中，两三里就能听到雷鸣般的声响，震天动地，如千人击鼓，万马奔腾。素以“雄伟、壮观”而名扬四海。 自读要求： 1、自由轻声朗读课文，做到正确流利； 2、思考：课文围绕黄果树瀑布写了哪些内容？是按怎样的顺序来写的？ 课文按游览顺序可分成两段或四段： 第一段（1）：写黄果树瀑布是一部大自然的杰作； 第二段（2—4）：写我们进入黄果树瀑布景区后听到的瀑声和远看到的瀑布景观； 第三段（5—7）：写我们下到谷底后看到的景象与感受； 第四段（8）：写我们在平台上瞻仰徐霞客塑像的感受。 品读要求： 边读边思考：透过语言文字,你仿佛听到了什么?看到了什么? 提示：边读边圈画重点词句,展开丰富想象,将自己的感受写在空白处。 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 那瀑布声像 ；又像 。 瀑 布 叶圣陶 还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 那瀑布像 ；又像 。 瀑 布 叶圣陶 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身