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湖北教师招聘考试《教育心理学》章节历年真题在现：学校群体心理 2015年上半年湖北教师资格笔试辅导课程 2015上半年湖北省中小学教师资格笔试公告 中公湖北教师招聘考试网提供：2014年湖北教师招聘考试备考指导，2014年湖北教师资格考试备考指导，必威体育精装版资讯，备考资料，练习题、模拟题及真题。 第十一章 学校群体心理 1、个体的某种品质或特征给人以清晰、鲜明的印象，以至掩盖了对他的其他品质和特征的判断，这种现象称为( )(2009) A.近因效应 B.晕轮效应 C.投射效应 D.刻板效应 2、很多因素影响着人们之间的沟通，一个人兴趣盎然的讲述着足球比赛的精彩之处，而另一个人却听得无精打采，这是人际沟通障碍中的( ) (2011) A.地位障碍 B.文化障碍 C.个性障碍 D.语言障碍 3、【填空题】研究认为：成员对( )、群体的领导方式、群体内部结构和奖励方法是影响群体凝聚力的因素。(2008) 4、【填空题】群体规范是群体中每个成员必须遵守的思想和( )的标准(2009) 5、【填空题】学校中群体的心理功能主要表现在归属、认同、支持和( )四方面。(2010) 6、【判断题】群体规范并非是群体中每个成员都必须遵循的标准(2007) 7、简述促进师生沟通的心理学原则(2011) 参考答案及解析 1、B。解析：晕轮效应，是指他人的某种品行非常突出，给人以清新鲜明的印象，以至掩盖了对他的其他品质的判断。 2、C。解析：个性障碍，主要是由人们不同的个性倾向和个性心理特征所造成的沟通障碍，气质、性格、能力、兴趣等不同，会造成人们对同一信息的不同理解，为沟通带来困难。 3、群体目标的认同 4、行为 5、塑造 6、答案：错误。群体规范是群体中每个人都必须遵守的思想和行为的标准。群体规范或者是由领导者倡导、明文规定、群体成员认同与遵守的准则或是由成员间约定俗成的结果，受模仿、暗示、顺从等心理因素制约。 7、答案：(1)要不断巩固和发展正式群体，使班内学生之间形成共同的目标和利益关系，产生共同遵守的群体规范，满足学生的归属需要和彼此间的相互认同，巩固班集体。 (2)要正确对待非正式群体，具体可针对积极型、中性型、消极型的非正式群体采用不同的引导方式。 欢迎访问湖北教师考试网获取湖北教师招聘考试、湖北教师资格考试必威体育精装版信息，备考资料以及海量练习题真题模拟题。 给人改变未来的了力量 湖北中公教师考试网：/