采矿工程专业教学改革探讨——基于创新型人才培养教学体系建设视角.pdfVIP

科技创业家 2 012 年 09 (上) TECHNOLOGICA L PION EERS 教育与教学 采 矿 工 程 专 业 教 学 改 革 探 讨 ——基于创新型人才培养教学体系建设视角 潘 宏 宇 ( 西安 科 技大 学 陕西西 安 1 0 0 5 4 ) 摘 要:在我 国采矿 业 向全面 信息化、数字 化、自动 化发 展的 同时采矿 科技 也迅 速发 展, 尤其 是高校采 矿创 新型人才 培养 教学 体系 工程 专 业中的建立 ,是向 国际化迈 进的必然选 择。本文 以采矿 工程 专业 原有 教学 体系分 析为 切入 点, 从教学 设置 、教 学方 法和手 段两 方面 对 原有 教学体 系的弊端 进行剖析 ,然后 对采矿 工程专 业创新型人才培 养教学 体系改革与建设 对策进 行探讨, 以期为 采矿工程 专业教 学改革 提 供 一 定理 论 借 鉴 。 关 键词 :采 矿工 程 创 新型人才 教学 改革 1 采矿工程专业原有教学体系 合现代 教学手 段方法 ,在 紧 密联 系 实践 内 课件 建设是 教学手 段建设 的重 点 。图 1. 1 教学设置 容,不仅 在 实现 了采 矿专业 的理 论 知识 学 纸 多则是 采矿 专业 的 最大特 点,它 需要用 通风 与安全 教研 室 、地质教研 室 、采矿 习, 更培养 了学生 的创新 能力与 动手 能力 。 大量 图纸表述 各种采矿 结构 、工程布置 。采 教研 室 、凿岩 与破碎 教研 室 、岩石力学教研 2 . 2 课程体系 改革 与建设内容及 主要措施 矿 人才 必备 的专 业 素质 是 空 间思维 能力 。 室和 系统 工 程 教 研 室 等为 早期 的采 矿 系 对 于 上 述 目标,采 矿 工 程专 业 课程 的 以 前单 一 的 使用 剖 面 图 和大 量 的 平面 教 统 。 教学 改革 与课程 建 设应 从 以下几 点展 开 。 学, 难 以让 学生 想 象在 建立 采矿方 法 时各 金 属矿床 露天开 采 、金属 矿床地 下开 2 .2 . 1 课 程 内 容体 系 改 革 种 工程 问题 的产生 的而形成 的三 维 空间画 采、井巷掘进等为采矿 工程专业 主要课程[ 1] 。 原有 的金属 矿床 露 天开采 、金属矿 床 面, 更加 不 能有 效掌握 在 功 能和 空 间上 的 但 是课程 教学 的开展缺 乏 了相 互之 间的联 地 下开采 、凿岩爆破 等课程 ,都属于采矿服 必 要联 系 ,不仅 耽 误学 时而 且 效果 也不理 系, 是 以各 自为独立体 进 行, 通过每 堂课 的 务类 , 是专业课 组成 的重要部分 。但 是这 几 想 。因此 , 计算机 虚拟 技术 的创 新, 从根本 学 习 使 学生 学 习 了较 详 细 的理 论 知 识,却 门课程 的相 互独立 、讲授 分散 ,致使我们 学 意 义上解 决 了这 一难题 。教学 团队通过制 缺少 实践运用 。以凿岩爆 破课程 为例 ,虽然 习 的 采矿 专业 课程 知识 之 间 没有 相 互脱 作三 维动 画课件把单个采矿 工 艺环节和过 学 习较 多 的炸药性 能 、爆轰 理论 、雷管构造 节。导致 学生对专业 知识不 能形成体 系 、掌 程 呈现在 学生面 前,在 短短 的几分 钟 内 学 等详 细 的理 论 知识 ,却不 能将 采矿运 用过 握 能力 差,运用 知 识技 能差