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小学语文基础知识 第一部分 汉语知识篇 第一章 语言 拼音题常见考查方式。 1、《汉语拼音字母表》的考查内容 一是将打乱的字母按顺序排列，二是写出大（小）写字母对应的小（大）字母，或者将给出的字、人名、地名按音序排列。 题型多以填空、选择、判断题或排序题的形式出现。 例一:判断下面每组音序排列是否正确。 （1）R S T W ( ) （2）B D P Q ( ) （3）U W Y Z ( ) （4）E C G H ( ) （5）K L M N ( ) 解析：此题意在考查学生对字母表中26个字母的排列顺序的掌握情况。解题第一步：复习《汉语拼音字母表》，熟悉26个字母的排列顺序；第二步：逐项与字母顺序对照，对的选项后打“√”，错的选项后打“×”。 答案：（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√ 例二：将下面的城市按字母顺序排列，正确答案是（） ①上海②武汉③北京④重庆⑤昆明⑥广州⑦成都⑧大连 A③④⑦⑥⑧⑤①② B③⑦④⑧⑥⑤①② C③⑦④⑤⑥⑧①② D③④⑦⑤⑥⑧①② 解析：此题主要考查学生对字母表中26个字母的排列顺序的掌握与应用。解法如下：（1）将这八个城市名称标上大写字母；（2）按照字母表的顺序排列；（3）如果第一个字母相同，就按第二个字母的顺序排列，依次类推，如：“重（chóng）”和“成（chéng）”第一、第二个字母都相同，就按第三个字母“O”和“e”来排列顺序；（4）与所给A、B、C、D四个选项对照，选择正确的一组。 答案：B 例三：把下列字母按字母表顺序排列，并在括号中写出小写字母。 M T Z Q L H E D A G （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 解析：此题考查学生对字母表的掌握情况以及大小写字母的书写。解答方法是：首先背诵字母表，按其先后顺序将大写字母写在横线上；然后再对应写出它的小写字母。 A ( a ) D ( d ) E( e ) G ( g ) H ( h ) L ( l ) M (m ) Q ( q ) T ( t ) Z ( z )。 2、对汉语拼音声母、韵母和整体认读音节的考查内容。 第一，考查声母、韵母和整体认读音节的分类；第二：考查声母、韵母和整体认读音节的判定；第三：考查易误读的字词的声母、韵母和音节。题型多以填空、选择、判断、归类等形式出现。 例一：下列各项中归类完全正确的一组是（） A、 w o z ci e B ch yi n l a C ye ri yin wu si D I yue yuan u s 解析：此题考查学生对声母、韵母和整体认读音节的掌握程度和分辨能力。解题方法是：先默背声母表、韵母表和整体认读音节表；然后逐组检查筛选；最后选出正确答案。 答案：C。 例二：要“ ”上填上合适的声母或韵母。 ō p í ōu í f j q f j í ōu ō í 波 怯 泥 收 迟 分 尽 却 风 经 辞 搜 坡 梨 解析：此题考查的重点是对发音相近的声母及韵母的辩别。汉语拼音中，b/p,n/l,g/h,zh/z,ch/c,sh/s,ou/u,ie/üe,an/ang,en/eng 等声母和韵母发音非常接近，人们发音经常混淆，解题时要根据平时正确发音的记忆，填写答案。 答案：b iè n sh ch ēn ìn uè ēng īng c s p l 例三：下面音节中有错误的一项是（ ） A、穷途末路 qióng tú mò lù B、摇摇欲坠 yáo yáo yù zhuì C、盛气凌人 shèn qì lín rén D、名落孙山 míng luò sūn shān 解析：此题意在考查学生对音节正误的辨别能力。方法是逐项检查，A、B、C都正确无误，D项中“盛shèn”应读“shèng”，“凌lín”应读“líng”，错在前后鼻韵母不分，所以排除A、B、C。 答案：D。 3、汉语拼音的声调的考查内容。 一是给音节标上调号；二是标调位置正误的辨识。 题型以选择题、填空题、判断题等考查形式出现。 例一：给句子中带点的字加声调符号。 水平(shui ping ) 高兴（gao xing） 普通（pu tong） 解析：本题意在考查声调的标法，考查“i”“u”并列时，有“i”时，有“a”时，没有“a”而有“o”或“e”时，单个韵母等几种情况的标调方法。解题方法：先读词，然后找出需要标调的音节中的字母，判断其声调，最后标上声调符号。此类题可用口诀“有a别放过，没a找o、e