《红星灯》教学设计.pdfVIP

2011／l ((红 星 灯 ))教 学 设 o贺 凤一遵义市金鼎镇莲池中学一 分组 明皇为了庆祝国泰民安才扎结花 分组收集 红星灯资料，学生 灯 ，花灯 的风气至今还很流行。 在课堂上汇报收集的成果。 任务 2：收集红军故事。 在遵义，一名女卫生员，为救 红色艺人 病痛中挣扎 的老百姓，没有跟上 任务 1：收集有关灯笼 的种 部队，被 国民党反动派杀害。老 类，并说一说它们的造型特点。 百姓冒着被杀头的危险悄悄地安 元宵灯展里各式喜庆的灯笼 葬了红军女卫生员 ，并称其为 “红 (吉祥灯：这个灯由多面体构成， 军坟”。 上面有很多吉祥的文字和图案属 于一种吉祥灯笼)。 红色文化 婚庆喜宴就会有 “跳花灯”。 任务 1：收集纪念红军的各种 冬季北方的冰灯。 艺术作品。 ： 孔明灯：相传这种灯笼 的外 文学类 ： IL，I 形像诸葛孔明戴的帽子，因而得 有毛泽东的 《忆秦峨 ·娄 山 名。它是用竹片架成 圆桶形 ，外 关》，张爱萍的 《悼念红军三军团 面以薄 白纸密密包 围而开 口朝 参谋长邓萍同志》和 《西江月 ·遵 下 。 义大捷》等。还有 “四渡赤水”期 教学背景 仿生灯：这种灯 是生物 的造 间出版的 《红星报》所刊文章。 本课是美术课程中 “综合 · 型，属于一种仿生灯笼。 音乐 、舞蹈类： 探索”学习领域的一课 ，本课作为 任务2：寻找各种可以制作灯 遵义著名花灯老艺人蔡恒昌 第二课时。发挥学生学习的自主 笼的材料以及制作方法。 的 《红军灯》，遵义市川剧团表演 性 ，教师做出引导方 向的任务表 任务3：尝试使用多种材料制 的大型红色剧 目《红军魂》，思念 格 ，让学生 自主的学习，激发学生 作。 红军的歌谣有 《十送红军》、《十唱 学习的兴趣。本课方案本着 “不 红军》、《送 郎当红军 》、《唱红 仅音乐与美术学科相互渗透，融 红色记忆 军》、《红军来到桐梓城》、《救红 合 ，而且戏剧、舞蹈、影视等也走 任务 I：收集灯具 、灯笼 的背 军》、《十二月唱红军》等等。 入美术课堂，让学生