先进工作者副本.docVIP

附件3 河南省高等教育学生工作先进工作者推荐表 推荐单位： 郑州大学 填表日期： 2011年10月 9 日 姓 名 张宏剑 性别 男 民族 汉 出生年月 1971.5.2 工作部门 郑州大学研究生院党委研究生工作部 职务 副部长 政治面貌 中共 党员 学历学位 硕士 从事具体学生工作业务及年限 研究生管理 年 主 要 事 迹 （可另 附页） 详见附页 所在 单位 意见 （盖 章） 年 月 日 省教 育厅 审批 意见 （盖 章） 年 月 日 推荐张宏剑同志为河南省高等教育学生 工作先进工作者事迹 张宏剑同志从事学生工作以来，认真学习中国特色社会主义理论体系，贯彻落实科学发展观，模范执行国家、省和学校的各项学生工作规定，爱岗敬业、勇于创新、甘于奉献，有较强的业务综合能力，工作成绩突出。 一、坚持实践科学发展观，不断提升政治素养和理论水平 没有先进理论武装的领导干部，就不会有坚强的党性、过硬的作风。作为一名一线学生管理工作者，张宏剑同志深知时刻提高自身政治素养和理论水平的重要性。为此，他坚持学习、与时俱进，不断提高政治理论修养，始终以中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑，深入贯彻落实科学发展观，主动学、带头学，努力向党靠拢，努力向群众靠拢，坚持党的路线政策在具体工作中不打折扣，坚持用科学的态度和创新思维，研究新情况，解决新问题。2.为了更加科学的管理学生、服务学生，认真研读国家、省和学校颁发的各项学生工作规定，以中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、教育部《普通高等学校学生管理规定》等工作规定指导工作，做到不折不扣地执行，切实增强执行能力，坚持用制度管理学生、用制度规范学生，用制度服务学生，做到学生工作管理有制可依、有章可循。3.为进一步提高个人领导素质，按照教育部实施研究生教育创新计划的有关文件精神，2009年下半年张宏剑同志积极参加“研究生教育管理干部访学项目”，赴东南大学进行挂职锻炼，学习名校相关的经验、方法和思路，对研究生教育创新管理进行了系统的学习，回来后认真撰写学习心得体会，切实提升了业务理论水平。结合一线工作经历，本着发现问题、研究问题、解决问题的原则，深入思考，付诸实践，共发表研究生管理研究论文9篇，其中核心期刊3篇，出版专著1部，参与相关科研课题2项。 二、甘于奉献、勇于创新，不断提升管理水平和业务能力 自1993年起在河南医科大学学生处工作至今，一直从事学生管理工作。期间，我爱岗敬业，勇于创新，立足本职、站位全局，特别是2003年入郑州大学研究生院工作以来，在校党委和行政的正确领导之下，围绕学校创建高水平大学、培养高素质创新型人才为目标，结合研究生的实际情况，创新工作机制和方法，积极推进研究生各项管理工作的开展。 1.抓住关键时期，做好研究生思想政治工作。以强烈的责任心大胆探索研究生党建和思想政治教育工作的有效途径。随着研究生教育规模的迅速发展，研究生党建和思想政治教育工作面临诸多挑战和问题，为适应新时期和新形势的发展要求，我积极探索，不断创新，通过开展深入的调查研究，开展研究生思想政治工作的实践探索。每年6月份做好毕业研究生文明离校教育工作，圆满组织全校毕业研究生毕业典礼暨学位授予仪式，表彰优秀毕业研究生；每年九月份做好研究生迎新工作和入学教育工作，召开全校博士研究生的新生入学教育会，从**年接管博士班班长以来，达到博士班百分百的出勤率；组织研究生代表和政治理论课教师到延安-西柏坡考察，拓展教学实践；在研究生中举办主题为“哲学素养与科学创造”的思想政治理论课学术论坛；积极开展研究生心理健康教育工作，填补了我校研究生心理教育的空白。加强对研究生日常思想教育，注重开展研究生思想状况和安全稳定的动态调研。 2.开展研究生奖学金评定工作。自2009年我校开始实施新的奖学金评定、管理和发放制度，经过多次深入调研和讨论，形成了《郑州大学研究生“助研奖学金“管理办法》（试行），从工作部署、院系评定细则的制定到奖学金的审核、发放，针对此过程中出现的新问题不断的探索，制定解决方案，确保此项工作平稳开展。 3.积极开展国家助学金、研究生”“三助”考核和补助工作。2010年，共完成研究生助学贷款审批260人，贷款金额156万元；发放“助研奖学金”8231人次，共计2400万元；提供“助管”岗位120个、勤工助学岗位2891个、临时突击性劳动岗位300多个，发放助管补助47万余元、勤工助学酬金21万余元、各种临时劳动补助12万余。