实验与探究题训练.docVIP

实验与探究题训练（一） 1、（10沈阳）在测量小灯泡的电阻时： (1)图是甲组同学连接的实验电路，电路中有一根导线连接不正确，清你在错误的导线上画“×”，并补画出正确的导线。 实验 次数 电压 U/V 电流 I/A 电阻 R／ 1 2．5 0．08 31．3 2 2 0．1 20 3 1．5 0．14 10．7 4 1 0．18 5．6 (2)电路错误改正后，甲组同学调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2. 5V时，电流表示数如图所示，此时通过小灯泡的电流为________A。 (3)表是乙组同学所测量的实验数据，分析表中数据，他们发现电流和电压的关系与其他组不同，请你判断乙组同学所连接的实验电路应该是图中________。 2、（10沈阳）如图16甲所示，凹面镜对光线有会聚作用。手电筒里的反光装置相当于凹面镜（如图16乙），它可以让小灯泡发出的光又远又直，这种设计应用了光在反射过程中，光路是________的原理。 小欣猜想：声音也有反射现象，凹形面对声音是否也有类似的作用呢？于是，小欣利用雨伞和机械手表进行了下列探究活动： (l)如图16丙所示，水平放置并固定雨伞，他把耳朵贴在伞柄上，逐渐改变耳朵在伞柄上的位置，直到听到周围的声音一下子清晰了很多，记下这个位置A。这说明声音在凹形面上反射时，凹形面对声音有________的作用。 (2)为了进一步探究凹形面对声音的作用，他把一块机械手表挂在伞柄上的A点，当他的耳朵位于三米远的B点时（B与A在同一水平高度），听不到手表声。经过擒到分析，他又找到另一把相同的雨伞，在做了必要的调试后，终于听刭了手表声。那么这两把伞的摆放方式应该如图17中的________（填“甲”或“乙”）所示。 3、在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电6V的电源、“3．8V、1．5W”的小灯泡、标有“20，1．5A”的滑动变阻器，导线若干。 （1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）； （2）组同学连接好最后根导线，灯泡立即发出亮耀眼的光并很熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处： ②___________________________________。 （3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是 A．更换小灯泡．检查电路是否断路 C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 （4）表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是 实验次数 1 2 3 电压U／V 2.0 3.0 3.8 电流I／A 0.33 0.34 0.40 电阻R／ 6.0 8.8 9.5 4、（10莱芜）两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律” （1）其中一个实验小组安装的实验装置如图。该装置存在的不 （2）改正实验后，两实验小组记录数据汇总如下表： min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 冰的温度／℃ -20 0 0 0 0 10 20 30 … 冰的状态 固态 固、液 固、液 固、液 固、液 液态 液态 液态 … 蜡的温度／℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54.0 58.3 62.5 66.6 … 蜡的状态 固态 固态 固态 粘稠 变稀 液态 液态 液态 … 分析表格中的数据，你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是： （3）在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内，下列说法正确的是。 A．冰不断吸收热量，内能不变 B．冰不断吸收热量，内能增加 C．蜡不断吸收热量，内能不变 （4）图是其中一个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图象，请你利用图象分析说明冰的比热容小于水的比热容（假定每分钟受热物质吸收热量相等）在“测定小灯泡功率”实验中，设计了如图2所示的电路. (1)请在图21的“”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号. (2)电路，测得数据如右表所示断开开关，如图22所示出现这种现象的原因是____________. (3)假如不重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该灯泡的额定功率是W.若为3V灯泡的实际功率 额定功率（选填“大于”、“等于”或“小于”）. 【探究名称】探究水对磁的影响 【提出问题】声波可以穿过空气，也可以穿过水，并且声波在水中要比在空气中传播得快.那么磁呢？水对磁有影响吗？ 【进行猜想】认为水对磁没有影响. 【设计并进行实验】设计了如图2所示的实验： 在烧杯底放一枚小铁钉，放松绳子把绑着的磁铁缓慢下放，让磁铁逐渐靠近小铁钉，在小铁钉刚能被吸起的瞬间停止下放，且在绳子末端所对应的支架处用小胶带做好标记. (2)拉动绳子提起磁铁，把小铁钉从磁铁上取下，