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初一下册第二单元复习及拓展 主题：童年趣事 重点难点梳理： 第六课、《从百草园到三味书屋》 鲁迅原名 ，浙江绍兴人，是我国现代著名的 家、 家、 家。本文选自鲁迅的 ，是一篇回忆童年生活的散文。 百草园是“我”的乐园，“乐”在哪里？ 答： 三味书屋里读的书，孩子读得懂吗？作者写这些教学内容有什么意义？ 答： 作者为什么要写美女蛇的故事？ 答： 本文作者幼年在百草园和三味书屋的生活进行了对比，目的是什么？ 答： 第七课、《月迹》 本文选自 ，作者是 ， （时代）作家。 孩童们寻月的过程是怎样的？在这个过程中孩子们心理有了怎样的发展变化？ 答： “奶奶”这一形象在文中有什么作用？ 答： 本文多用叠词，一切就着孩童的感受和心理来写，充满童真童趣。熟读课文，填空。 我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个 的圆了，尽院子的白光，是 的， 的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵 的桂树， 的枝， 的叶，桂花还没有开，却有了 的骨朵儿了。 第八课、《三颗枸杞豆》 请你说说课题“三颗枸杞豆”的象征意义。 答： 三叔和“我”的两次对话各给了“我”什么影响？ 答： 三叔送给“我”的三颗枸杞豆，对三叔又意味着什么？对“我”意味着什么？ 答： 指出下列各比喻句的本体和喻体，说说两者之间联系。 太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。 答： 他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋……口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！” 答： 第九课、《我家的男子汉》 题目中的“男子汉”是指谁？做这些了他哪一段时间的生活经历？ 答： 这篇文章之所以生动传神，得益于作者的细致观察和细腻描写。请你细读课文，找一找哪些地方体现了这一点？ 答：