2013高考数学点19等比数列的运算和性质346.docVIP

2013高考政治二轮热点知识专题复习――唯物辩证法 一、【知识整合】 二、【考查方式】 1、小综合 ① 运用联系的观点分析…… ② 运用发展的观点分析…… ③ 运用矛盾的观点（矛盾分析法、对立统一的观点）分析…… ④ 运用创新有关的知识分析…… ⑤ 运用唯物辩证法的实质和核心的知识分析…… ⑥ 运用唯物辩证法的基本特点的知识分析…… 2、单一原理 ① 联系的普遍性、客观性、多样性，整体和部分的关系，系统优化的方法等原理 ② 发展的普遍性，量变与质变，前进性与曲折性等原理 ③ 矛盾的概念、普遍性、特殊性、普特关系、主次矛盾、主次方面关系原理 ④ 辩证否定观、辩证法的革命批判精神、创新的作用 3、小切口 ① 怎样建立人为联系？怎样用系统优化的方法应对……。 ② 为什么说前途是光明的、道路是曲折的？为什么要进行量的积累？ ③ 怎样做到全面地看问题？如何看待…与…的对立统一关系？怎样做到具体问题具体分析？ ④ 体现了辩证法革命批判精神的什么要求？ 4、大综合 ① 材料体现了唯物辩证法的哪些观点？ ② 运用辩证法的相关知识，分析……的哲学依据。 ③ 从唯物辩证法角度，谈谈……给我们的启示。 ④ 创新的理论依据？ ⑤ 怎样做到坚持唯物辩证法，反对形而上学？ 三、【答题模板】 1、如何运用联系的观点分析问题 用联系的观点看问题包括联系的普遍性、客观性、多样性和具体性；坚持整体和部分的统一和掌握系统优化的方法。 2、怎样坚持用发展的观点分析问题 用发展的观点看问题包括发展的普遍性、发展的实质、发展的途径（前进性与曲折性的统一）、发展的状态（量变与质变）、发展的原因（内外因辩证关系）等。 3、如何坚持矛盾分析法 矛盾即对立统一，要求我们坚持一分为二的观点；矛盾具有普遍性，要求敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，找出正确的方法解决矛盾；矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析；主次矛盾和矛盾的主次方面要求我们坚持两点论和重点论的统一。 4、创新的哲学依据 ① 唯物论：创新是发挥主观能动性的表现。树立创新意识既要从实际出发，实事求是，又要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。 ② 认识论：认识具有反复性、无限性，要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，检验和发展真理。 ③ 辩证法：发展的实质要求我们坚持与时俱进，培养创新精神，促进事物成长；辩证的否定观要求我们树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实；辩证法的本质是革命的批判的创新的，要求敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，注重研究新情况，开拓新境界。 5、为什么对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 ① 对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容和事物发展的内在动力； ② 对立统一规律是贯穿于其他规律和范畴的中心线索； ③ 矛盾分析法是我们最根本的认识方法。 四、【融会贯通】 原理 经济生活 政治生活 文化生活 生活与哲学 联系的普遍性、客观性、多样性，整体与部分，系统优化 价格变动的影响；消费的反作用；影响财政收人的因素；资源的优化配置；经济全球化与对外开放 权利与义务的关系；国际关系的决定因素等 文化与经济、政治相互交融；文化对人的影响；文化的继承与交流；科学文化修养与思想道德修养的关系 人具有主观能动性；社会存在决定社会意识；辩证的否定是事物联系的环节等 发展的普遍性，前进性与曲折性统一，量变与质变 科学发展观；转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；国民经济又好又快发展 转变政府职能；中国特色社会主义理论体系的形成；建立国际新秩序；世界多极化的发展趋势；和平与发展是当今时代的主题 文化在继承、发展和交流中创新；坚持社会主义核心价值体系 认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程；辩证的否定是事物发展的环节 矛盾就是对立统一，矛盾的普遍性、特殊性及其辩证关系，主次矛盾及矛盾的主次方面辩证关系 提高自主创新能力是公司在竞争中取胜的关键；解决好“三农”问题是全党工作的重中之重；经济全球化的影响 有效监督权力的关键是建立健全制约和监督机制；和平与发展是当今时代的主题，但世界仍不安宁，贫富差距严重 传统文化的影响具有双重性；世界文化与民族文化、中华文化与各少数民族文化的关系；爱国主义在不同的历史时期有不同的具体内涵；思想道德建设是文化发展的中心环节 在尊重客观规律的基础上发挥人的主观能动性；真理是具体的有条件的；人的价值是社会价值和自我价值的统一，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 辩证的否定观与创新 企业要提高自主创新能力，形成自己的竞争优势；提高自主创新能力，建设创新型国家 当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 文化创新与借鉴、融合的关系 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 五、【热点链