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实践教学质量标准 实验、实训 实验、实训教学的基本任务，一是把理论知识用于生产实践，二是通过实践，加深和巩固对理论知识的理解，达到培养学生分析问题和解决问题能力的目的。 实验、实训准备 （1）认真研究人才培养方案和实验、实训教学大纲，明确教学目标。按照学期试验、实训周数，制定实践教学进度。 （2）精心编写实验、实训教案。教案应包括：实验实训步骤、要点、安全措施、材料、工卡、量具、指导方法、文明生产等方面内容。 （3）实验、实训仪器、设备状态良好，工具及材料齐全，安全措施到位，场地整洁。实验、实训课题与进程计划和教案相符、 实验、实训过程组织 （1）合理分组，实际操作前讲清内容、原理、步骤要领以及安全注意事项。 （2）知道学生操作中，注重理论联系实际，讲究指导方法，注意培养学生的独立操作能力和团队协作精神。 （3）指导学生操作中，要特别强调按操作规程操作，时刻注意潜在的安全隐患，把安全工作放在首位。 实验、实训报告 （1）每次实验和课题实训结束后，应及时进行总结，指导学生填写实验或实训报告。实验或实训报告的格式、内容等要明确。 （2）认真批阅学生的实验或实训报告，批改率100%；认真对学生的实训作品进行检测和评定成绩，检测率100%；及时、准确、规范地记载学生实验、实训成绩。 4、实际操作考核 （1）考核内容符合教学大纲要求和技术等级标准。 （2）实际操作考核要真实反映学生动手能力和操作技能，要有考卷、图纸和评分标准。 （3）成绩评定要客观、公正、准确。 二、实习（校外） 1、实习基地 校外实习基地，一般为顶岗实习而建立，各系应根据专业实习要求，建立能满足学生实习需求的校外实习基地，要有专门的教授负责管理并协调有关实习事项。 实习指导书 到校外顶岗实习前，应对学生下达实习指导书。实习指导书应包括实习时间、目的和要求、主要实习内容、考核鉴定方法，以及学校和企业的相关制度、规定等。 实习动员和安全教育 实习前，应对学生进行实习动员和安全教育，提高对实习重要性的认识，熟知安全知识，增强安全意识，遵守企业的规章制度。 实习考核 实习考核一般应根据实习企业对学生进行评价鉴定学生撰写的实习报告。负责管理实习学生的教师给出的评价鉴定，综合评定，分出优、良、及格、不及格等级，材料齐全。