2016-2017学年度工作计划.docxVIP

辽阳市第二高级中学2016年工作计划一、指导思想：全面贯彻落实党的十八大和各级教育工作会议精神，以科学发展观统领学校工作全局，深化素质教育，走内涵发展之路，不断提升师生员工幸福感，努力把我校逐步打造成具有一定影响力的现代化优质高中，使学校真正成为奠基学生幸福人生的摇篮。二、主要工作：（一）强化师德师风，队伍建设优质化。造就一支师德高尚、业务精湛的教师队伍是学校事业发展的基础，加强教师队伍建设是学校工作的重中之重。1、认真学习《中小学教师师德规范》，深刻理解其内涵。完善机制和体制，营造氛围让每位教师把中小学教师师德规范内化于心，外化于行，自发体现在日常工作中。2、学校在以王子男书记为组长的师德师风建设领导小组的领导下，不断健全规章制度，完善考核机制，把师德列在年终考核的首位。3、通过全体教职工大会、学校微信公众号等多个平台进行师德专题培训，严格执行师德规范，坚决杜绝有偿家教、体罚和变相体罚。深入贯彻落实《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的要求。4、继续传承和弘扬二高人“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”的传统。充分发挥身边榜样的示范、引领、感染作用。不断强化教职员工忧患意识、责任意识、服务意识、大局意识，崇尚讲政治、讲原则、讲奉献，进一步提升教师职业道德感、荣誉感、神圣感。5、为每位教师提供发展的舞台，发展好每一位教师。本学期继续认真实施“青蓝工程”，“青年教师讲习班”活动，有效发挥特级教师工作室的示范、引领、指导作用，借助特级教师工作室平台，更好的做到“请进来、走出去”，为名师的成长营造良好的环境氛围，搭建成长平台，逐步扩大阶梯型骨干教师队伍。强化年级部在教师管理、培养中的作用。继续探索教师培训领导小组、各科室、教研组、年级部、备课组在教师管理、成长过程中如何更好发挥合力作用的管理模式，加快各级骨干教师的培养。（二）挖掘德育内涵，学生管理精细化。1、进一步挖掘生活化德育内涵，将德育与日常学习、生活有机结合，抓实学生基础文明养成教育。继续打造文明校园，点燃培养学生社会责任感的火焰，深入推进校训文化教育实践活动，自觉践行社会主义核心价值观。2、德育方法贴近生活，提升德育工作实效性。进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台，营造和谐的德育环境。3、德育途径面向生活，让学生在实践中提升解决问题的能力，使学生个性得到充分发展。创新形式，有效开展好校园文化艺术节系列活动。指导学生通过成立各种有益学生身心发展的群团组织，主动走进社区，开展社会公益活动、志愿者活动等多种形式来服务社会。定期开展军训、社会实践等活动，提升学生综合素质。4、年级部转变对学生管理的模式，倡导学生自主管理、教职员工全员管理，调动教职员工、学生参与学校管理的积极性。5、加强业余党校的培训工作。开展好学生的心理健康教育、青春期教育，充分发挥心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进学生健康成长。6、继续通过校行政值日制度、班主任值日制度、学生文明监督岗制度及学生“评教评学”等制度的有效执行，推动学校各项工作有序开展。（三）严格教学管理，教育科研校本化。1、严格办学行为，深化素质教育。学校着眼于学生综合素质的发展，按三级课程课时规定及要求开齐开足各类课程。认真落实“五个严格”，执行“三项规定”，保证一小时运动，深入推进素质教育。进一步加强劳动技术、艺术、体育与健康、信息技术、科学技术、法制、生态文明和环境教育，认真实施《学生体质健康标准》，深入开展青少年学生“阳光体育”长跑活动；提升艺术、体育与健康课的质量和效果。继续开展丰富多彩的文体活动和校运动队训练。积极参加各级各类艺术比赛、体育竞赛，力争取得好成绩，保持体育传统项目特色。按照《辽宁省普通高中学籍管理规定》的要求，规范学籍管理。2、积极探索管理体制的改革和创新，推行精细化管理，坚持行政部门和年级部、教研组的分级管理体制。不断强化各年级工作领导小组、年级部、教研组、备课组建设，提高教师教育活动的实效性。加强教学质量的监控、调控，抓实教学“七认真”，对教学定期调研，及时发现教学中存在的问题，及时采用科学合理的方法加以解决，强化责任，分工协作，确保教学质量高平台上的稳步上升。3、科研兴校。强化教科研理论学习，围绕“以课题研究为载体，走内涵发展之路”这一总体思路，把教育科研和深化课堂改革紧密结合起来，组织骨干力量，积极开展校本化研究。通过人人参与课题研究，使教师深度理解新课标目标意义，把握前沿教改动态，深切认识学科特点、发展现状、学生认知规律，为课堂教学提质增效。鼓励教师积极撰写教科研论文，争取发表和获奖论文在层次和数量上有新突破。加强过程性管理，建立教师教科研档案，构建、完善教科研评价体系。（四）