2013年陕西省西安市初三化学认识氧气制取氧气[一对一讲义].doc

教师： 学生： 日期： 星期： 时段： 课 题 维持生命之气－－氧气（oxygen） 学习目标与分析 认识氧气并掌握实验室制取氧气的方法 学习重点 掌握实验室制取氧气的方法 学习方法 讲练结合 【复习】分子、原子的概念和特点 在化学变化中分子和原子是怎样变化的？原子可以在分吗？ 离子的形成 分子、原子和离子是构成物质的三种粒子 空气的污染物及如何保护环境 【新授】 认识氧气 氧气的物理性质 氧气是一种无色、无味的气体，当温度降至－183℃时，凝结为淡蓝色的液体，再降至－218℃时凝结为淡蓝色、雪花状固体。氧气的密度比空气稍大，在0℃、101.3kPa下，它的密度是1.429g/L。常温时，1L水只能溶解30mL氧气（不易溶于水）。 氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以和很多物(非金属、金属、化合物)发生化学反应； 1）木炭在氧气里燃烧 实验现象：剧烈燃烧，发白光，放出热量，生成是澄清石灰水变浑浊的气体； 化学方程式：C+O2 CO2 木炭在空气中燃烧的现象：木炭红热，无烟，无焰，生成是澄清石灰水变浑浊的气体； 2）细铁丝在氧气里燃烧 实验现象：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 化学方程式：3Fe+2O2 Fe3O4 细铁丝在空气中燃烧的现象：红热，离火后变冷； 3）石蜡在氧气里燃烧 实验现象：剧烈燃烧，火焰明亮，发白光，放热 化学方程（文字表达）式：石蜡＋氧气二氧化碳＋水 石蜡在空气中燃烧的现象：发出黄白色光亮火焰，放热，稍有黑烟； 如果在火焰上方罩干冷烧杯，烧杯内壁有小液滴生成并产生是澄清石灰水变浑浊的气体； 硫粉在氧气里燃烧 实验现象：发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 化学方程式：S+O2 SO2 硫粉在空气中燃烧的现象：发出微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 磷（红磷）在氧气里燃烧 实验现象：发出耀眼的白光，放热，生成大量白烟 化学方程式：4P+5O2 2P2O5 红磷在空气中燃烧的现象：发出黄白色火焰，放热，有大量白烟生成 镁在氧气里（空气里）燃烧 实验现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末状固体，有白烟生成 化学方程式：2Mg+O2 2MgO 氧化反应和化合反应 物质跟氧发生的化学反应属于氧化反应（oxidation reaction） 有两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应（combination reaction） 化合反应可用通式表示：A+BAB 氧气的用途 氧气的用途很广泛，主要应用于支持燃烧和供给呼吸； 臭氧（O3） 臭氧是一种不同于氧气的淡蓝色、有鱼腥味的气体。 在空气中含量很少，主要分布于离地面10～50km高处的大气层中，可以吸收紫外线保护地球生命； 臭氧的化学性质：很不稳定，容易分解变成氧气；臭氧有消毒、杀菌的作用。过量的臭氧会对人体产生危害。 【练习题】 1.下列有关氧气的叙述，正确的是（ ） A.红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾 B.在任何情况下，氧气都是无色气体 C.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 D.铁生锈是缓慢氧化 .田径比赛发令枪打响后，产生的白烟主要是（ ） A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.五氧化二磷 D.四氧化三铁 3.我国“神舟”七号宇宙飞船的火箭发动机里使用液态氧，它所起的作用是（ ） A.作燃料 B.供给呼吸 C.促使燃料迅速燃烧 D.携带方便 4.有两瓶无色气体，它们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将它们区别开来。请你模仿示例要求，列举两种鉴别方法： 举例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳； 方法1：____________________________________； 方法2：____________________________________。 5.