申请表附录I - 環境及自然保育基金.DOC

环境教育和社区参与项目 申请环保示范设施 1. 拟安装环保示范设施处所的详细资料 安装处所名称 安装处所地址 安装处所类别 学校 未能符合教育局开班要求的学校的所有申请将不获考虑。 依据学龄 幼儿园 小学 中学 特殊学校 专上学院 其他教育及训练 依据资助方式 官立或资助学校 按位津贴 直资学校 英基学校 私立学校 其他： 或 非政府机构处所 办公室 老人院 营地 其他： (若建议安装处所地点是政府空置土地，请夹附与地政署签订的租约。) 拟安装环保示范设施安装位置 *请提供安装位置平面图及照片 环保示范设施申请项目 环保示范设施安装位置 如项目拟建设绿化天台/平台，需提交的附加数据 可通往绿化天台/平台的楼梯数目： ( 单梯 ( 两道或以上楼梯 是否有电梯可直达绿化天台/平台？ ( 有 ( 没有电梯可到达绿化天台/平台 绿化天台/平台的结构性防水层建成/翻新年份: 未来5年申请机构是否有计划搬离安装处所或有大型工程于安装位置进行? 有计划于 年内搬离 有计划于 年内于安装位置进行工程 (请详列地点、工程细节及处理获资助设施的方法： ) 未有计划搬离或进行工程 有没有进行中的前示范项目/小型工程项目? 有 申请者应考虑在所有进行中项目完成后始递交新申请，详情请参阅申请指引第2.1段。 没有 2. Project Theme 项目主题 一些过去较常申请的环保示范设施和相关需知事项见申请表附录IA。 项目主题是评审有关项目时的一大范畴，评分准则请参照申请指引第2.6段。安装节能装置、购买组装式「鱼菜共生」系统项目的环保教育示范作用较为薄弱，相关申请一般不会获得资助。 项目主题 申请装置的环保示范设施 绿化 生物多样性 减废 可再生能源设施 其他 (请注明:) 节能装置 节能装置一般不会获得资助。 3. 项目预计会带来的成果和作用，及有关评估 就项目目的而预计带来的成果和影响。 耕作活动而得的农产品种类和数量或堆肥量 厨余减少的量度、降温幅度或发电量 评估方法 请列出评估已安装的示范细项的表现方法，如在项目期间厨余回收量及堆肥生产量、纪录天台绿化的降温情况及纪录可再生能源系统的发电量等。主要的评估元素详列于附录ID。 可持续性 4. 项目的长远运作 可持续性是评审有关项目时的一大范畴，评分准则请参照申请指引第2.6段。 4.1 已安装的环保示范设施在项目完成后的保养计划 每年进行次数 内容 负责单位 预计成本(元) 基本保养计划 其他，请列明 4.2 于计划完成后的长远教育方案 长远教育方案 内容 参与对象 为学生/班别/学校设计环保方案 就各类环保设施的表现作专题研习 在课堂中融入各类环保设施的概念与运作，学习它们的利弊及成效，鼓励学生实践绿色生活 其他，请列明 附录IA 示范设施主题及注意事项 项目主题及 环保示范设施 注意事项 *需要提供的数据及相关文件 绿化天台/平台、垂直绿化及绿化园圃 例如: 绿化天台/平台 绿化墙 种植园圃 申请者需注意不同政府部门对开放天台/平台作活动的要求，包括有不少于2.5米高的围栏(适用于学校)、无障碍通道、两幢或以上可到达有关位置的楼梯等。环保基金对这些基本建设费用，包括围栏费用，将不会提供资助。 学校申请者在展开绿化装置的工程前，必须先得教育局批准。学校需根据附录IB的流程图向教育局提交由认可人士签署并在入则需要上给予建议的结构评估报告作审批。 为着长远的维修需要，获资助的绿化天台/平台最大面积为天台/平台总建筑面积的75%。 申请者需提供绿化地点的结构性防水层建成/翻新年份。若有关防水层建成/翻新超过15年，申请者需在递交申请前需先自费/另觅资助以翻新有关防水层。 垂直绿化的资助一般限于攀缘植物。 申请者需确认建议的安装地点于递交申请时起计算的5年内未有已排期进行的工程。 绿化装置的面积及其总建筑面积 (绿化天台/平台的最大面积为天台/平台总建筑面积的75%，如未有提供天台/平台总面积，获资助的绿化面积可能会减至申请面积的75%) 绿化装