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TEM4听力理解各部分难易程度分析及其对听力教学的启示
第102期 外语电化教学 No.102
2005年4月 CAFLE Apr. 2005
TEM4听力理解各部分难易程度分析
及其对听力教学的启示
李旭奎,左金梅
(中国海洋大学,山东青岛266071)
摘要:在英语专业四级考试中,听力理解一直是中国学生的难点。为了发现在听力的三个组成
部分即单人陈述、两人对话和新闻报道中哪一部分最难,本文以中国海洋大学英语系的56名学生为调
查对象,以两套英语专业四级考试样题为调查工具,通过分析发现:新闻报道最难,单人陈述次之,两人
对话最容易;进而探讨了造成上述三部分难易程度差异的原因,并据此对英语听力教学提出某些合理建议。
关键词:英语专业四级考试;单人陈述;两人对话;新闻报道
中图分类号:H319.4 文献标识码:B
A inTEM4’S
QuantitativeStudy ListeningComprehension
Jin—mei
L/Xu-kui,ZUO
of of 26607
(School University 1,China)
ForeignLanguages,OceanChina,Qingdao,Shandong
the is oneinwhichstudents the
Abstract:In
TEM4,the
listeningcomprehensionpartalways perform
the
worst.Thisaimstofindoutwhichisthemostdifficultin three
paper
tionsandnews the of56 fromthe
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DepartmentUniversity sample analysis
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