被单位吸纳的阶级.pdfVIP

厂葑面选题：阶级的新面孔 -一J 被单位吸纳的阶级 张静 中国社会 的 “阶级” 问题是 眼下最令 学 ( 《清德 宗实录》卷 548：4～5)。这里的 者纠结 的问题之一 。在 主流 意识形 态 尚能支 意思分 明是 ，旧学历虽可废止 ，但 身份不可 配大众认知 的时期 ，此 问题 并不那 么纠结 ， 不延续 ，那些 曾经科举确 立了功名者 ，其地 各类人群都 自称劳动或工人 阶级。但现在看 位理应被朝廷和社会承认 。这 等于承 认 ，旧 来 ，这一划分缺 乏更丰富的实际含义。原因 式科举已经完成 了他们 的阶层进阶 。科举改 是 ，相对于其他 的人群 ，这 种声称 既不代表 革虽废除 了旧知识 之有 用性 ，但并不 因此使 一 个人在社会上的地位 ，也不代表其与财产 得 旧文凭持有者失去身份 资格 ，所 以须安排 拥有的关系，更不代表政治态度的差别。 “出路”。在这里 ，教 育的角色 ，相 当于社 但 上述 特 有 的现 象正在 发 生 变化 。当 会结构 的门卫 ，控 制着流动的社会身份分类 一 个奥迪车和 公交车抢路 的时候 ，当一个位 以及再生产 。 高权重 的体 面人物和 打工女孩发生私人纠纷 正 因为如此 ，才可 以理解 ，为什 么中国 的时候 ，舆论 关注的焦点并不是谁的行为正 历史上几次大的教育变革 ，客观上都 曾改变 确 ，而是弱者受欺 。似乎社会差别正在强化 不 同人群 的位置 、职业和升迁路径 ，盖 因为 相互 的仇视 ，不 同群体 因性别 、教 育 、财 文凭具有变动不同人群之机会结构 的效应 ， 产 、地位 、身份 ，以及拥有资源和价值观等 它甚至就 是区分 官绅 民的分水岭 。如科举 制 社会特征 的差别 ，而被划分和识别的意识正 的改变举措曾切断 了知识群体 向官僚群体流 在增长 。 动 的固有格 式 ，知识群体 的机会预期和 晋升 模 式也 随之发生 了变化 ；还有在上个世 纪中 人人想走上坡路? 叶 ，随着教育的政治性 目标确 立—— 为工农 兵服务和造就无产阶级接班人 ，扫盲和干部 在 社 会分 流 中 ，最 基 本 的一个 分 化是 队伍普及 文化运动 ，曾经改变 了一批人的命 脑力劳动者和体力劳动者 的差别 。这一职业 运 ：大量 出身普通 的劳动者 向上流动 ，文凭 差别并非仅仅是劳动方式 的不 同，更代表着 让他们从体力劳动者变为脑力劳动者 ，用老 社会的身份不同。这种身份在获得教育文凭 百姓的话说 ，就是在 田间地头和车间干活 的 后就确定 了，其后不会消失 。比如鲁迅笔下 人 ，变成了坐办公室 的人。 的孔乙己，家境破落到生活无着的地步 ，身 但他们是否形成 了一个 区别于劳动者 的 份却还是一个读书人和绅士 ， 自视 与其他 劳 阶级?主流意识形态乃至全民价值体系都不 动者有别 。还 比如 ，在袁世凯等上奏 的 “立 承认这一点 。理 由是他们 出