政治：3.7.1《按劳分配为主-多种分配方式并存》课件(新人教必修1).ppt

[答案]B [解析]本题以农村土地流转及其规模经营的具体事例为背 景材料，考查农业产业化经营。农村土地流转是土地使用权的 流转，不是所有权的流转，土地的集体所有性质没有改变，排 除②。故选 B。 [答案](1)体现了我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分 配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产 要素按贡献参与分配的制度。 (2)王某的月薪收入属于按劳分配收入；王某的股息红利收 入和妻子的月薪都属于按生产要素分配收入。 [解析]第(1)问考查分配制度的内容，可以回顾课本内容直 接作答。第(2)问要注意区别，在国企工作的工资收入属于按劳 分配，股息红利、在外企工作的工资收入属于按生产要素分配。 3．王某是一家国有企业的职工，月薪3 000 元，每年还获得 股息红利收入30 000 元；妻子在一家外资企业上班，月薪2 800 元。 根据材料回答下列问题： (1)上述材料体现了我国现阶段的什么分配制度？ (2)上述收入分别属于哪种分配收入？ 非劳动收入 非劳动收入是指除劳动收入以外的通过其他途径获 得的各种收入，主要包括财产性收入、经营性收入、转移性收 入和其他收入等。其中，财产性收入是指各种投资收入，如投 资所得股份分红、股息，购买国债所得债息，股票市场炒股所 得，银行存款利息收入，以及凭借各种知识产权、土地产权等 所得收入(如技术发明成果、专利折合股份所得分红、商标和商 誉转让所得收入、稿费之外另付的版税、土地使用权转让所得、 房租等等)。 经营性收入是指经营所得超过平均利润率并由股东会同意 支付给经营者的部分，如大胆决策所获得的超过市场平均利润 收入中应支付给经营者的部分，营销策略吸引人而获得的超过 平均利润率收入中应支付给经营者的部分等等。转移性收入是 指遗产、馈赠以及通过再分配所得的国家支付的救济金、扶贫 款等等。其他收入是指除以上三类以外的各种非劳动收入，如 购买彩票中大奖等。 [点拨]合法的非劳动收入受法律保护。在现阶段，我国居民 的非劳动收入主要是按资金分配的收入。这部分资金是居民过 去劳动收入的积累，不能视为剥削收入；同时，在商品经济条 件下，股票交易等存在着巨大风险，这部分收入实际上是对经 营者抓住机遇、果断决策等付出巨大智力代价的报酬。 1．(教材 P58)该村的收入分配有什么特点？ 提示：该村坚持按劳分配原则，并实行社会福利制度。在 分配过程中既注重提高效率，又注重促进公平。 2．(教材 P59)说出你的答案，并陈述理由。 提示：①在现阶段的公有制经济中，由于生产力总体水平 还不高，劳动还是谋生手段，只能实行按劳分配，而不可能实 行按需分配。②平均分配会造成“大锅饭”的局面，不利于调 动劳动者的积极性和创造性，现阶段，与之相比，按劳分配更 能促进生产的发展。 3．(教材 P59)(1)小吴的爸爸和姑姑主要按什么方式取得收 入？ (2)上述材料反映了我国目前收入分配方式有什么特点？ 提示：(1)小吴的爸爸和姑姑的收入属于公有制范围内的分 配，主要是按劳分配收入。 (2)目前，多种分配方式并存，收入形式多样化。 日用品 / ryi459ops 第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配 第1课时 按劳分配为主体 多种分配方式并存 1．知识目标 了解我国分配制度的内容、所有制基础；知道按劳分配的 基本内容和要求，实行按劳分配的必然性、意义和作用；了解 生产要素按贡献参与分配的制度及其意义。 2．能力目标 培养学生能准确把握我国实行按劳分配制度的内涵、必然 性及地位的理解能力；结合社会主义市场经济，分析实行按生 产要素分配的必然性和积极意义的分析能力。 3．情感、态度与价值观目标 坚定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针、 政策的自觉性；树立劳动光荣的信念，增强热爱劳动、热爱劳 动人民的情感。 1．撰写社会调查报告 要求学生回家调查自己家里的收入情况，撰写调查报告。 报告要分清哪些收入是按劳分配的收入，哪些收入是非按劳分 配的收入，并进一步分析现在的收入形式和以往相比有哪些变 化，这种变化给家庭的生活带来哪些改善，以此进一步加深对 我国社会主义市场经济条件下分配制度的理解。 2．对比法 要求学生对比按劳分配、平均分配、按需分配的特点，理 解实行按劳分配的必然性，按生产要素分配的必要性。 生产资料公有制 生产力的发展水平 个体劳动者劳动成果 我国分配制度 1．我国初级阶段的分配制度 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 2．实行这一制度的原因 (1)生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。