关于征集和评选广东教育学会首届教育科研规划小课题研究成.docVIP

关于征集和评选广东教育学会首届教育科研规划小课题研究成果的通知 作者：Admin　　　发布时间：2014-04-28 15:23:39　　　点击数：690 ? 各地级以上市教育学会，佛山市顺德区教育学会，相关单位和各小课题组： 为深入推进基础教育课程改革，提高我省基础教育课程改革研究课题的有效性、科学性，充分发挥教育科研服务于教育教学实践的作用，努力引导广大教师树立“在工作中研究，在研究中工作”的意识，促使学校各部门、各学科教师都能用科研的方法分析问题，解决教育教学工作中出现的实际问题，以提升学校各项工作层次和教师教育教学专业化水平，促进教师队伍专业化成长。我会于2012年7月启动广东教育学会小课题研究项目,得到了各地市教育学会及教研部门的大力支持,许多教师参加了小课题研究。经研究，我会决定征集和评选广东教育学会首届教育科研规划小课题研究成果，现将有关事宜通知如下： 一、征集成果类别和评选奖项 （一）小课题研究优秀成果 成果形式：研究报告、论文、教育叙事、教学反思、教育教学案例。 参评对象：小课题组。 上报要求：每项小课题研究成果word文档写上“负责人姓名+成果形式”电子版和纸质稿一式三份，研究报告总字数不超过5000字。论文、教育叙事、教学反思、教育教学案例成果在word文档上写请“姓名+成果形式”电子版和纸质稿一式三份，每篇成果材料总字数不超过3000字。 （二）小课题研究先进集体 参评对象：中小学（含职高、中专、特殊教育学校）、幼儿园。 上报要求： 1、学校领导重视小课题研究工作,将小课题研究纳入学校的发展规划和工作计划，学校领导能带头开展小课题研究工作，承担小课题研究项目。 2、教育科研制度完备。有对教师开展小课题的具体要求；有小课题研究工作的学年、学期总结和考核、检查制度；有小课题申报、评审、成果奖励等较为完备的教育科研规章制度。 3、教育科研管理规范。小课题申报、论证、立项、指导、结题和成果奖励、推广工作能按照制度规范管理，运转有序，科研档案完整。 4、教育科研投入有保障。小课题管理机构和人员有必备的设施设备和图书资料等，有固定的科研经费。 5、教育科研工作成效明显、气氛浓厚。单位承担有小课题8项以上；重视教育教学经验的总结，大多数教师参与小课题研究，积极撰写论文并定期进行交流，有获奖成果在公开刊物上发表；推广科研成果取得一定成效，在区域范围内起到示范性的作用。 二、参评要求 1、申报单位根据通知要求对申报小课题研究成果进行资格审定，择优推荐。 2、参评成果必须是原创研究成果, 引用他人的研究成果须注明出处。如有抄袭他人成果的，一经查实，取消评审资格，并通知当事人所在单位，所造成的后果由当事人承担。 三、表彰形式 对通过评审的小课题优秀研究成果和先进集体，由我会2014年6月下旬召开小课题研究成果交流会，统一颁发一、二、三等奖和先进集体证书。 四、成果推广 1、在成果交流会上，将邀请小课题研究成果突出的获奖代表在会上交流经验。 2、择优推荐在《广东教学》、《中学课程辅导》教师教育版和其他具ISSN、CN和邮发代号的报刊上发表。 3、特别优秀的成果可推荐出版社出版专著。 五、报送办法 各小课题研究成果的申报表统一使用A4纸打印，一式三份需签署单位意见并加盖公章后直接申报。申报材料在2014年5月30日前寄至：510035，广州市广卫路14号广东教育学会小课题项目办公室吴中辉老师收 联系电话：020封注明“小课题研究成果”，小课题研究成果及先进集体申报表电子版同时发送至xktyj@。相关电子表格可以在广东教育学会网下载。 ? 附件：1、广东教育学会首届小课题研究成果参评表 2、广东教育学会首届小课题研究成果参评汇总表 3、广东教育学会首届小课题研究先进集体申报表 ? ? ? 广东教育学会 ? 二○一四年四月二十一日 附件1：广东教育学会首届小课题研究成果参评表 成果名称 ? 成果类别 ? 成果负责人 ? 单位 ? 职务及职称 ? 成果产生时间 ? 电话 ? 电子邮箱 ? 成果概述： ? 成果 合作者有 关情 况 姓名 对成果贡献 工作单位 签名 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 成果负责人声明 申请材料如实，无知识产权争议。 ? ? 成果负责人签名： 年 月 日 成果负责人所在单位意见 ? ? ? ? ? ? ?