《畜禽生产》优质核心课程课程标准.doc

《中医诊疗技术》课程标准 制定时间 制定人 审核人 修订时间 修订人 2013.3 肖文冲 适用专业：临床医学 学 时：54 前导课程：人体解剖学、生理学 一、课程定位 （一）课程性质 《中医诊疗技术》是临床医学专业的一门岗位能力拓展课程，由于中医文化渗透着中国古代哲学思想及多种文化精髓，故该课程也是医学生的基本素质课程。通过开设本课程，使学生能够掌握中医的基本理论、基本知识及中医诊治疾病的辩证思维，学会中医临床基本的诊断技术与治疗技术，大力推广中医适宜技术，提高临证分析问题和解决问题的能力。 （二）课程设计思路 （1）教学标准岗位化。根据岗位能力需求，以真实工作任务及过程为依据，结合我市医疗卫生实情，全面整合有关临床诊疗项目，科学设计学习任务，精选、序化教学内容，制定切实可行的课程标准。 （2）教学团队技能化。坚持以老带新、以老带青的原则，着力提高课程教师的教学能力、职业能力。在课时安排上，尽量将老教师和年轻教师、新进教室错开排课，以便相互听课，相互交流，相互借鉴，相互学习，共同进步。 （3）教学内容项目化。以完成中医诊疗岗位实际工作任务所需要的知识能力、方法能力和素质能力为核心选择教学内容。课程教学内容既详略得当，又重点突出，且针对性强。 （4）教材建设特色化。在现有教材《中医诊疗技术》的基础上，充分吸收中医诊疗的新成果、新技术、新材料、新方法等，不断更新教学内容，并将其固化为教材推广应用，使教学内容更规范、更科学、更新颖、更系统、更实用。 （5）教学资源适宜化。在CAI课件、习题、试题库、教案等基本课程教学资源基础上，加强课程网络化建设，并不断充实实训项目操作规范、文献资料等课程教学资源，以利于学生学习参考。 二、课程目标 （一）知识目标 （二）能力目标 （三）素质目标 见下表。 典型工作任务 学习目标 知识目标 能力目标 素质目标 总论 1、中医学发展简史 2、中医学基本特点 1、描述中医学基本特点。 2、概述中医学在历史上的重大成就及对世界医药学发展的重大贡献。 1、了解中国传统文化及古代哲学思想对中医学的影响。 2、牢固树立整体观念和辨证论治思维。 诊断 1、熟悉望诊、闻诊、问诊、切诊的内容； 2、重点掌握望神与望面色、舌诊的临床意义； 3、熟记“十问歌” 1.能熟练运用四诊技术，收集并分析病史资料 2.能熟练运用人体结构与功能等相关知识，对常见疾病进行初步判断 3.能够合理利用疾病病因、八纲、脏腑辩证等方法对疾病进行辩证，确立中医证型，为治疗奠定基础。 1、培养具有高度的责任意识、奉献精神和团队合作精神。 2、牢固树立“以患者为中心”的服务宗旨，具有良好的医患交往沟通能力，能建立良好的人际关系。 3、能以严谨求实、一丝不苟的工作态度、精湛的中医诊疗技术服务于医院患者和社区群众，为社会提供有力的健康服务。 4、能结合临床实践不断的学习、发展与创新。 5.贯彻执行“预防为主”的卫生工作方针，发挥中医“治未病”的思想，宣传卫生保健知识。 辩证 1、病因辨证：外感六淫，内伤饮食、七情等。 2、八纲辨证：阴阳、寒热、表里、虚实。 3、脏腑辨证：五脏六腑疾病辩证。 4、气血津液精辨证。 治疗 1、中药、方剂基本知识 2、针灸基本知识 3、推拿基本知识 4、中医养生基本知识 1、熟悉中药配伍禁忌及方剂组成原则； 2、运用针法、灸法、推拿治疗疾病的技术； 3、用中医养生技术防治疾病 三、课程内容与要求 序号 项目 主要内容 教学要求 学时 1 绪论 理 论 1、中医学发展简史 2、中医学基本特点 1、描述中医学基本特点。 2、概述中国医药学在历史上的重大成就及对世界医药学发展的重大贡献。 2 2 中医基本知识 理 论 阴阳五行学说 人体结构 经络 表述阴阳五行学说的基本内容及在中医学的应用。 描述脏腑的基本概念和生理功能。 能列举精、神、气、血、津液的概念、来源、分布和功能。 能表述精与神、营气与卫气、气与血的生理关系。 简述气的运动、分类及津液的输布。 能表述经络的概念、经络系统的组成及经络的生理功能。 能表述十二经脉命名、走向交接规律、分布规律、表里关系、流注次序。 18 3 中医诊断技术 理 论 诊法 辨证 学会望、闻、问、切四种诊法。 能说出四诊的概念及注意事项。 能熟练运用八纲辨证、病因辨证、脏腑辨证常用辨证方法。 4、能表述常见证型的临床表现。 12 实验 四诊 熟悉望诊中望神和望舌的临床表现，以及脉诊的临床特点。 2、学会脉诊的方法 2 4 中医治疗技术 理 论 防治原则 中药与方剂 针灸与推拿技术 养生技术 能叙述中医治疗疾病的基本原则。 简述中医预防医学的指导思想和基本措施。 知道中药的常用剂型。熟知中药的药性理论和方剂