记叙要选好角度PowerPoint 演示文稿.pptVIP

横看成岭侧成峰 ——记叙要选好角度 叙述人称 一、第一人称的记叙： 以当事人的口吻来记叙的，叫第一人称记叙。作者在文章里以“我”（或“我们”）的身份直接出现，所记叙的都是“我”（或“我们”）的所见、所闻、所做、所感。 如：我常常把童年在大自然中的陶醉，比拟成一朵长醉不醒的睡莲。细长细长的枝蔓，支撑起我的骨架；圆圆的绿色叶子，编织成我一个个梦的摇篮。我在一条东流的春水中，起伏颤动，每一朵童腮般的粉艳的花蕾里，都藏着我幼小的精灵。我睡卧花丛，任风儿摇摆，任春水颠簸；不管它流向哪里，都流不走我的精灵，我的梦境……待睡莲的花蕾睁开睡眼，则童年的岁月，已被流水驮走，东去的春水，便再也不回头了。——丛维熙《裸雪》 从上面例文可以看出第一人称的记叙有什么妙处和不足呢？ 叙述人称 第一人称的记叙，便于作者直接充分地表达自己的思想感情，读起来使人感到真实、亲切、自然。但美中不足的是，这种记叙只限于“我”（或“我们”）的所见所闻，不是“我”所亲身经历的人和事就无法直接记叙，在反映生活的广度和记叙人物的深度上受到一定的限制。 我自愧没有生花妙笔，不能倾吐胸中的柔情，我时而痴情焦虑，时而热烈希望，时而又心中悚然，若有所畏惧。让这张素笺来证明你的美貌在我心中燃起的爱火是多纯洁、多炽热吧！话虽如此，但是我的爱情是无法传达的，我的胸臆是语言所不能表述的。你的美貌使我心中充满了惊奇之感，你的通达事理使我倾倒，你的善良使我膜拜。情欲使我颠倒，疑虑使我迷惘，急躁的心情使我受尽折磨。——[英]斯末莱特《蓝登传》 二、第三人称的记叙 以局外人的身份来记叙的，通常叫第三人称的记叙。这种记叙，作者站在旁观者的立场，用“第三者”的口吻，将“他”或“她”的经历和事情的变化过程告诉读者。 每当穿行于闹市之中，他常常不会留意到姑娘们爱慕的目光。越过一片熙熙攘攘的人群，他看见的仍然是那片绿色的草地，奔腾的马群和那张亲切可爱的粉红色笑脸；耳边也总是传来那支慑人魂魄的歌声……他有时候就旁若无人地满面泪水在街头行走，而不管有多少惊诧的目光在瞧他…… 最近一些日子，随着气候渐渐转暖，他的情绪却不知为什么越来越糟糕。奇妙得很！季节往往能影响人的心境。当他看见河岸上一缕缕如烟似雾的柳丝和山湾里那霞光般灿烂的桃花时，一种无限忧伤的感情就涌上了他的心头。他想叹息，想唱歌，想流泪，尤其想和什么人谈一谈他曾有过的幸福和不幸，以及那早已流逝但永远不能忘却的往事…… ——路遥《平凡的世界》 从上面例文可以看出第三人称的记叙有什么妙处和不足呢？ 叙述人称 第三人称的记叙述，不受叙述范围的限制，能较自由广阔地反映生活，它的局限是缺乏第一人称的亲切感。 她夜夜都梦见这座门楼，这所院子，梦见院子里的天空，梦见天上的月亮，梦见那一双永远也不能忘记的眼睛，梦见那一声声牵心动腑的呼唤…… 天上有明月，年年照相思。 她夜夜沉醉在梦中。梦把空间缩短了，梦把时间凝固了，梦把世界净化了。梦中没有污秽，没有嘈杂，没有邪恶；梦中没有分离，没有创伤，没有痛苦；梦中只有柔和的月色，只有温馨的爱；梦使她永远年轻，使她不原醒来。 ——霍达《穆斯林的葬礼》 叙述人称 今天又看到你留给我的信，那段岁月如同墙皮，层层剥落，渐渐清晰明了。是的，曾经你举着我转圈到头晕；让我骑大马；给我炸蚂蚱吃；送我去上学……那段布满了你的温度的岁月我很幸福，可你离开了，这一段时间真的好长，我像盼你出差完回家似的趴在阳台上，将帘子拉来拉去，希望再次拉开时可以见到你；我像你躲起来时的翻箱倒柜；我像你生气时似的扣着你的房门…… 我努力地啃着书本、背着单词，希望你可以知道我的进步，可以看到那张张鲜红的奖状。多年来，我小小的房间内物品的位置没有换过，我生怕你在深夜中看望我时被绊倒……曹冬雪《牵挂》 使用第二人称,能够更加自由地抒发自己的情感,同时如同和别人对话,显得更加亲切。 叙述视角 同样的事情，在不同的叙述者口中会有不同的表现力。 如果讲述《鸿门宴》的故事，可以有哪些视角？ 沛公，项羽，张良，范增，樊哙，项庄，曹无伤，项庄，陈平，执戟卫士，虞姬，沛公随从，…… 如果介绍颐和中学，可以有哪些视角？ 校长，老师，门卫，宿管，餐厅，卫生室，家长，学生，过者，建筑工人，保洁员，草木，庄园住户，颐水湖 叙述角度 摄影师要拍出好照片，必须选好角度。因为角度选得好，景物的特征就能表现得清晰，人物的风采也能得到最佳的展现。同样，作文角度的选择也十分的重要，尤其是写记叙文，角度选得好，文章不仅入题快，而且题材也能更好地向纵深处开掘。人物个性也能更好地展现，情感也能更好地得以表达。 记叙文的角度怎样才是比较好的呢？ 一、大题小做 《最后一课》（都德） 二、以巧胜多 《草船借箭》 三、文贵求新 《紫藤萝瀑布》文章从“一片辉煌的淡紫色藤萝”写