综合实践活动教学案例《乒乓世界》_李笑娟(广东省东莞市虎门镇东方小学).docVIP

乒乓世界 一、主题背景 在刚刚结束第51届世界乒乓球锦标赛中国队都在为欢呼在我们学校也进行一次有意义的比赛那该多好呀。根据同学们的提议，我们将进行《》综合实践活动，本次活动就是请同学们收集有关乒乓球的资料，进一步了解乒乓球运动，组织一次乒乓球赛。届时将请同学自评和互评评出优秀资料奖、优秀运动员、技术进步奖、合作奖等若干名，我们将颁发获奖证书。1、以小组为单位，利用、书本、或向别人请教等途径了解乒乓球的起源、、、比赛规则等信息资料。2、通过制定活动计划与实施方案、组织活动、进行采访、问卷调查等形式，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高收集和处理信息的能力、交往组织能力、自主探究能力和动手操作能力，增强团队合作创新的精神。组织和参加一次乒乓球赛激发的兴趣，。1、活动小主题确定以后，学生便自愿组成研究小组。在组成小组这一过程中，教师充分尊重学生的选择，让学生自愿组成小组，教师根据学生的具体情况有针对性地作一点指导，如能力太强的不能归为一组，让能力强的学生和能力较弱的学生配合，从而来培养学生的合作意识和合作能力。他们自发性用举手投票的方式选出心目中最棒的小组长，并在各小组长的带领下制定小组活动计划，落实组员的任务。 2、具体分组情况如下： 乒乓故事组（11人） 组长：郑菁璇 组员：林崇铭 李乐军 邓倩欣 刘靖榆 利慧芬 洪小越 苏婧怡 梁晓茵 万锘宜 吴承谦 乒乓器材组（11人） 组长：卢艳芬 组员：曾宇洋 邓倩文 吴美玲 钟志东 赖咏琳 柯凯耀 莫靖轩 王卓玮 贾书林 邓诗娴 乒乓技巧组（10人） 组长：郑天成 组员：朱朗峰 叶荣涛 何浩斌 郑采灵 何乐彬 刘梓聪 马婉婷 郑芷瑶 黄镇熙 乒乓健康组（11） 组长：唐健钧 组员：钟卓男 吴锦光 林玉麒 谭俊轩 卢荣锋 万颖辉 赖俊霖 廖俊良 李菀君 黄智杰 （三）合作交流，完善方案。 如何能有效地开展各种资料搜集活动呢？组员们展开了热烈的讨论，各自提出了自己的意见。有的同学说请教老师或父母等长辈，有的推荐更为简便的上网浏览查询，还有的打算进行调查访问等。小组成员经过讨论和总结后，就填写好活动方案，老师要对此作出适当的评价和及时的指导。各小组根据同学和老师的意见，修改活动方案。小组互评，这个淳朴的学习过程，搭建了合作交流的平台，学生更真实地体验合作的力量。接下来学生就利用综合实践活动课和双休日进行资料搜集、实地参观、摄影、写体会、讨论、调查、写总结、画画、出手抄报、制作PPT等展示阶段性成果等一系列的活动。 第二阶段 课题实施阶段 （一）乒乓故事组 要了解乒乓球运动，我们首先要了解的是乒乓球的起源。开始同学们都以为中国是乒乓球的发源地，后来经过资料搜集后发现原来乒乓球起源于英国，而且是由网球发展而来的，后来才传入我国慢慢发展起来。看看同学们一定要好好查查资料，了解更多的有关乒乓球活动的故事了。 步骤一：搜集资料 由于学生的年龄用社会交往能力的限制，他们都是利用校园内及家里的资源，如：去电脑室上网、在家上网、去图书室找资料、询问老师等。 【附部份同学收集到的资料片段：】 乒乓球运动的起源乒乓球运动于19世纪末起源于英国。据说，当时有两个英国网球发烧友，有一次在室外进行网球较量，难分难解时逢天公不作美，下起大雨，逼使两名血气方刚的青年人只好躲进了学校的食堂里，诸位皆知，处于发育时期的年轻人都好胜且易冲动，刚才的较量，谁都不服谁，争执不下，后来俩人一商量，“咱们在桌子上再打吧？”“好，我都不怕你”于是俩人就把饭厅的桌子拼了起来，中间用几块砖头隔开，之后两人就用网球拍打了起来，这一弄可不得了，开创了乒乓球运动的鼻祖。后来旁观者觉得蛮有意思，所以纷纷仿效，如旋风般席卷欧洲。乒乓球运动在国际上的发展20世纪初，乒乓球运动在欧洲和亚洲蓬勃开展起来。1926年，在德国柏林举行了第一届乒乓球锦标赛，同时成立国际乒乓球联合会。在名目繁多的乒乓球比赛中，最负盛名的是世界乒乓球锦标赛，起初每年举行一次，1957年后改为两年一次。1988年乒乓球正式成为奥运会比赛项目。乒乓球运动在中国的发展乒乓球这项运动于1904年由上海一家文具店的老板王道午传入我国。这项运动很快得到我国人民的喜爱，流行开来。1959年，我国选手容国团获得第二十五届乒乓球锦标赛男子单打冠军。此后，中国运动员开始登上国际乒坛。中国乒乓队在蔡振华总教练的带领下，横扫世界乒坛。1995年乒乓球锦标赛后，中国乒乓球跨入颠峰时代，涌现出一批优秀运动员。如：邓亚萍、王楠、刘国梁、马琳……乒乓孔令辉6岁开始打球，19