《园林艺术设计》教学大纲.PDF

《园林艺术设计》教学大纲 （一）课程基本信息 1. 课程代码 2. 课程名称（中文/英文）：园林艺术设计/Horticulture Design 3. 课程类别：专业主修课程 4. 课程学分：3.0 5. 课程学时：64 （其中，授课学时：32 ；实践环节学时：32 ） 6. 开课单位：传媒与设计学院 7. 教学对象：环境设计专业 （二）课程简介 本课程为环境设计专业的专业主修课程。开设学期为第五学期，先修课程建筑制图、环 境设计原理、城市景观设计，通过本课程的学习使学生了解和掌握中外古典园林的设计的一 般规律，了解不同的地域文化和人文背景，充分利用原有地形，地貌进行规划设计；并且培 养学生综合分析问题和解决问题的能力，掌握基本园林景观的规划设计方法。 （三）课程教学目标和能力要求 通过本课程的学习，使学生掌握中外古典园林设计原理和设计方法，培养学生对不同立 地条件下的园林进行分析和解决问题的能力，培养学生综合的设计素质、空间想象能力与空 间组织能力，并能正确表达设计内容，提高绘图技能与技巧。 （四）课程教学方法 本课程分理论教学和实践教学两个部分，理论部分采用多媒体教学，讲述园林设计理论 和方法，结合经典案例进行实例剖析；实践部分主要通过快题设计和课程设计等训练方式， 采用参观调研、课堂讨论、实例作品分析和作业讲评等教学形式，使学生掌握科学的设计思 维与设计方法。 （五）课程内容及教学安排 本课程将章节内容化解为若干知识点，链接于各教学主题之中，将偏重于讲义的成书结 构，演绎为可操作的课题设计，使学生充分掌握并运用本课程的知识内容。 教学主题 1：园林艺术设计概论（16 学时） [知 识 点]：园林设计概念及作用；园林设计要素；园林设计原则、设计步骤； 园林设计手法。 [重 点]：园林艺术设计手法 [难 点]：园林艺术设计步骤 [能力要求]：要求学生学完本章节掌握园林设计原则和设计要求，要求学生理解 园林设计流程。 1 / 3 [实践环节]：典型园林设计场地调研 [教学方法]：案例分析、课堂讨论、启发式教学 [课前阅读]：园林设计概念及内容介绍、园林设计过程 [课后作业]：园林设计原则什么？园林设计要求有哪些？ 教学主题 2 ：园林建筑设计（16 学时） [知 识 点]：园林建筑功能；分类；设计特点 [重 点]：园林建筑设计特点 [难 点]：园林建筑设计分类 [能力要求]：要求学生学完本章节掌握园林建筑设计设计要求，要求学生把握 园林建筑设计要点。 [实践环节]：典型园林建筑设计场地调研 [教学方法]：案例分析、课堂讨论、启发式教学 [课前阅读]：园林建筑设计资料 [课后作业]：园林建筑设计功能？园林建筑设计要点？ 教学主题 3 ：居住区景观设计（16 学时） [知 识 点]：居住区景观分类；居住区功能分区；居住区景色分区；居住区设计要点。 [重 点]：居住区景观设计要点 [难 点]：居住区景观设计分区 [能力要求]：要求学生学完本章节掌握居住区景观设计要求，要求学生把握居住区景观 设计要点。 [实践环节]：居住区景观设计调研 [教学方法]：现场调研、案例分析、课堂讨论、启发式教学 [课前阅读]：居住区景观设计资料 [课后作业]：居住区景观设计要点是？居住区景观分类？ 教学主题 4 ：庭院景观设计（16 学时） [知 识 点]：庭院景观分类；作用；分区及功能；设计要点。 [重 点]：庭院景观设计要点 [难 点]：庭院景观设计要点 [能力要求]：要求学生学完本章节掌握庭院景观设计要求，要求学生把握庭院景观 设计要点。 [实践环节]：庭院景观设计分析 [教学方法]：现场调研、案例分析、课堂讨论、启发式教学 [课前阅读]：庭院景观设计资料 [课后作业]：庭院景观设计要点是？庭院景观分类？ （六）课程考核方式 2 / 3 学生成绩评定以