四川泸州天宇中等职业技术学校2016年对口升学应用文总复习教案.docVIP

四川泸州天宇中等职业技术学校2011年对口升学应用文总复习教案 教学目的： 1.认识应用文考试形式。 2.掌握应用文写作的要求。 3.训练、提高应用文的解题能力。 教学重点： 1.掌握应用文写作的要求。 2.训练、提高应用文的解题能力。 教学难点： 如何遵循应用文写作要求解题。 教时安排： 四课时 教学步骤： 一、展示近五年对口升学考试应用文题目，明确应用文考试形式 （一）四川省2006年—2010年对口升学考试应用文题目 1. （2006年四川对口升学考试题） 给亲属或朋友写一张节日或生日卡。要求：感情真挚自然，称谓得体，格式正确，祝辞语言连贯，至少使用一种修辞方法，不得使用真实姓名，正文不少于20个字。（10分） 答： 2. （2007年四川对口升学考试题） 下面的一则通知在格式和语言表达方面有一些毛病，读后完成（1）（2）题。（10分） 通 知 为保护环境清洁，本新村新建了一处袋装垃圾收集房。从5月10日起，居民的生活垃圾请一律用塑料袋装好后投入收集房内。工业垃圾、建筑垃圾不许包装后投入，请与居委会联系后另行处理，否则罚款。 此致 敬礼 幸福新村居委会 2006年5月9日 答：（1）格式方面的修改:（4分） ； （2）语言表达方面的修改：（6分） 。 3. （2008年四川对口升学考试题） 下面的一则校庆公告在语言等方面有5处毛病，读后请给予改正。（10分） 校庆公告 各位来宾、各位校友： 今天是我校建校50周年的大喜日子，感谢大家能在百忙之中莅临参加。为了校庆活动的顺利进行，各位务必到接待处签名。然后领取纪念册，10点钟到礼堂参加庆祝大会，聆听校领导的报告。会后欢迎您在母校参观。 海滨中学校庆会务组2008年5月6日 修改： ① ② ③ ④ ⑤ 4. （2009年四川对口升学考试题） 下面是一封应聘信的部分内容，其在语序和语意表达上有些不妥，请找出文中的毛病，在下面画横线并标上序号，然后将序号和修改结果填入文后的表中。（10分） 我叫杨乐，男，现年19岁，2008年在ΧΧ县职业高中毕业。身高1.7米，体重58公斤。擅长导游、厨师业务，热爱本职工作。今见《ΧΧ晚报》刊载贵公司招聘广告，特来信应聘。 序 号 改 为 5. （2010年四川对口升学考试题） 四川省职业院校学生职业技能大赛于2010年4月22日至26日在四川省有关职业院校举行，大赛中600多名中职选手赛品德、赛技术、赛能力，获得了社会的广泛好评，为帮助大赛顺利进行，承办大赛的ⅹⅹ职业学校学生会曾向ⅹⅹ学校征集有一定绘画、演讲特长的同学作志愿者为大家服务。请以该校电子3班张静同学的名义，向学生会写一份愿作志愿者的申请书，要求表达准确，态度热情。（10分） （二）分析历届应用文考试特点 1. 类别：申请书、应聘信、校庆公告、通知、贺卡。 2. 形式: 三次改错，两次写作。 3. 要求：主旨要明确、内容要素要完备、行文要合式、语言要得体。 二、讲解应用文写作要求 应用文是机关团体、单位或个人在日常工作、学习、生活中用以处理事务、沟通关系的具有一定的惯用格式的文体。它强调处理事务、沟通关系方面的直接的实用价值，因而在写作上有其特定的要求。应用文写作的基本要求，可以概括为“明确、完备、合式、得体”八个字。 （一）明确，是说行文的主旨要明确。 “主”是基本、中心；“旨”是主张、宗旨。应用文的主旨，就是一篇应用文在提出问题、分析问题、解决问题的过程中所表达出来的基本内容与中心观点，是作者具体的行文目的的体现。 写一篇应用文，不但自己要明确行文的目的与中心，明确为什么要写这一篇应用文，主要反映什么内容；而且要让读者能迅捷而准确地明了你行文的意图，了解你的观点、要求，了解你提出的主要问题，了解该文所涉及的事务与关系。不能让读者在读了你的来文后仍不明不白，无法了解问题的主次轻重，甚至对发文者的意图、观点产生误解。例如某校团委为组织登山比赛活动向党委申请活动经费所写的一份《关于组织登山比赛活动的请示》，文中详细地说明了组织该项活动的目的、比赛的时间、地点、活动的具体内容、经费开支情况等，却没有明确提出“请予拨款”的要求，加上标题又没有明确反映出申请经费的意思，这就使收文者看不出发文者是在申请经费、要求拨款，而理解为发文者已有这笔经费，只是行文请求党委批准他们使用这笔经费组织一次登山比赛活动。像这样的应用文，其主旨就是不明确的。