【江苏】2015-2016学年中职电工基础（主编周绍敏 高教版）复习教案：3.3 叠加定理.docVIP

授课课时 2 授课形式 讲练结合 授课章节 名称 第三章第三讲 叠加定理 使用教具 计算机 教学目的 掌握叠加定理的内容，会用叠加定理计算复杂电路(1) 叠加定理只能用于计算线性电路(即电路中的元件均为线性元件)的支路电流或电压(不能直接进行功率的叠加计算)； (2) 电压源不作用时应视为短路，电流源不作用时应视为开路； (3) 叠加时要注意电流或电压的参考方向，正确选取各分量的正负号。 二、应用举例【例3-3】如图3-8(a)所示电路，已知E1 = 17 V，E2 = 17 V，R1 = 2 (，R2 = 1 (，R3 = 5 (，试应用叠加定理求各支路电流I1、I2、I3 　　 解：(1) 当电源E1单独作用时，将E2视为短路，设 R23 = R2∥R3 = 0.83 ( 则 (2) 当电源E2单独作用时，将E1视为短路，设 R13 =R1∥R3 = 1.43 ( 则 (3) 当电源E1、E2共同作用时(叠加)，若各电流分量与原电路电流参考方向相同时，在电流分量前面选取“+”号，反之，则选取“(”号： I1 = I1′( I1″ = 1 A， I2 = ( I2′ + I2″ = 1 A， I3 = I3′ + I3″ = 3 A [课堂练习]：(1) 叠加定理只能用于计算线性电路(即电路中的元件均为线性元件)的支路电流或电压(不能直接进行功率的叠加计算)； (2) 电压源不作用时应视为短路，电流源不作用时应视为开路； (3) 叠加时要注意电流或电压的参考方向，正确选取各分量的正负号。 二、应用举例【例3-3】如图3-8(a)所示电路，已知E1 = 17 V，E2 = 17 V，R1 = 2 (，R2 = 1 (，R3 = 5 (，试应用叠加定理求各支路电流I1、I2、I3 　　 解：(1) 当电源E1单独作用时，将E2视为短路，设 R23 = R2∥R3 = 0.83 ( 则 (2) 当电源E2单独作用时，将E1视为短路，设 R13 =R1∥R3 = 1.43 ( 则 (3) 当电源E1、E2共同作用时(叠加)，若各电流分量与原电路电流参考方向相同时，在电流分量前面选取“+”号，反之，则选取“(”号： I1 = I1′( I1″ = 1 A， I2 = ( I2′ + I2″ = 1 A， I3 = I3′ + I3″ = 3 A [课堂练习]： 1.下列关于叠加定理的叙述正确的有(???? ) A.当有几个电源同时作用一个线性电路时,任一支路中所通过的电流都可以看成电路中各个电源单独作用时分别在该支路中产生的电流的电流的代数和 B.各电源单独作用时,其余电源为0 C.其它电源不作用指的是:是理想电压源的开路,是理想电流源的短路 D.电路中所有的电阻,包括电源的内阻均保持不变 2.叠加定理适用于计算(???? )电路的(????? ) ? A.线性电路????? B,非线性电路????? C.电流,电压??? D.电流,电压,功率 2 图3-8 例题3-3 图3-8 例题3-3