【江苏】2015-2016学年中职电子线路（主编陈其纯 高教版）教案：6.2 正弦波振荡器01.docVIP

授课课时 2 授课形式 新授 授课章节 名称 6.2正弦波振荡器 使用教具 投影仪 教学目的 1、掌握产生自激振荡的条件。 2、理解LC正弦波振荡器的工作原理。 教学重点 掌握产生自激振荡的条件 教学难点 理解LC正弦波振荡器的工作原理 更新、补 充、删节 内容 课外作业 书后习题和导学案 教学后记 授课主要内容或板书设计 一、LC回路中的自由振荡 二、自激振荡的条件 1．相位平衡条件 反馈信号的相位与输入信号相位相同，即为______，相位差是180(?的_____倍，即 (???2n( 2.振幅平衡条件 反馈信号幅度与原输入信号幅度相等。即 ??AVF???1 ? ? 三、自激振荡建立过程 经过放大、选频、正反馈、再放大不断地循环过程，将振荡由弱到强的建立起来。 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 一、LC回路中的自由振荡 如图6.2.1(a)所示。 自由振荡——电容通过电感充放电，电路进行 _____和______的转换过程。 阻尼振荡——因_____________将电能转换成热能而消耗的减幅振荡。图6.2.1(b)所示。 等幅振荡——利用_____对电容充电，补充电容对电感放电的振荡过程，图6.2.1(c)所示。这种等幅正弦波振荡的频率称为LC回路的固有频率，即 (6.2.1) 图6.2.1 LC回路中的电振荡 二、自激振荡的条件 振荡电路如图6.2.2所示。 振荡条件：_____平衡条件和____平衡条件。 1．相位平衡条件 反馈信号的相位与输入信号相位相同，即为______，相位差是180(?的_____倍，即 (???2n( (6.2.2) 其中，( 为vf与vi的相位差，n是整数。vi、vo、vf的相互关系参见图6.2.3。 2.振幅平衡条件 反馈信号幅度与原输入信号幅度相等。即 ??AVF???1 ? ? ? ? (6.2.3) 三、自激振荡建立过程 自激振荡器：在图6.2.2中，去掉信号源，把开关S和点“2”相连所组成的电路。 自激振荡建立过程：电路接通电源瞬间，输入端产生___________vi，振荡管V产生集电极电流iC，因iC具有跳变性，它包含着丰富的交流谐波。经LC并联电路选出频率为f0的信号，由输出端输出vo，同时通过反馈电路回送到输入端，经过放大、选频、正反馈、再放大不断地循环过程，将振荡由弱到强的建立起来。当信号幅度进入管子非线性区域后，放大器的放大倍数降低到?AVF???1时，振幅不再增加，自动维持等幅振荡。如图6.2.4所示。 [例6.2.1] 判断图6.2.5(a)所示电路能否产生自激振荡。 解 (1) 振幅条件：因V基极偏置电阻Rb2被反馈线圈Lf短路接地，使V处于截止状态，故电路不能起振。 ?(2) 相位条件：采用瞬时极性法，设V基极电位为“正”，根据共射电路的倒相作用，可知集电极电位为“负”，于是L同名端为“正”，根据同名端的定义得知，Lf同名端也为“正”，则反馈电压极性为“负”。显然，电路不能自激振荡。 如果把图6.2.5(a)改成图(b)。因隔直电容Cb避免了Rb2被反馈线圈Lf短路，同时反馈电压极性为“正”，电路满足振幅平衡和相位平衡条件，所以电路能产生自激振荡。 2