【江苏】2015-2016学年中职生物基础（主编王社光、刘强 高教版）教案：6.1 生态因子对生物的影响01.docVIP

课题:生态因子对生物的影响 【教学目标】 使学生了解非生物因素(阳光、温度、水)，生物的种内关系，理解生物的种间关系。 【自主梳理】 1．生态学的概念及研究生态学的意义。 2非生物因素和生物因素的概念。 3生态因素的概念。 阳光、温度和水对动植物的影响。 种内关系——种内斗争和种内互助。 种间关系——共生、寄生、竞争和捕食。1．了解生态学的概念及研究生态学的意义。 教师举例帮助学生理解：生物都生活在一定的环境中（如鱼生活在水中），要从环境中不断地摄取物质和能量，因而受到环境的限制；而生物的生命活动又能够不断地改变环境（如蚯蚓的活动可使土壤变得更疏松）。说明生物与环境是一个统一的整体。研究生物与环境之间相互关系的科学，叫做生态学。 生态学代表生物学的宏观发展方向。生态学的研究与人类的生活是密切相关的。随着工业的不断发展，环境污染日益严重；随着人口的增长，自然资源被大量破坏，粮食不足，能源短缺，这些已成为世界性的重大问题，它们的解决都离不开生态学。 2．理解生态因素的概念，了解非生物因素，生物因素的概念，培养学生的观察能力、归纳能力。 ：生活在沙漠上的仙人掌。 引导学生观察其特点：茎肉质、绿色，能进行光合作用；叶退化成刺，表面有蜡质。师生共同分析其原因：沙漠干旱的环境影响了仙人掌的形态和生理，也使不耐旱的生物不能生存，也就是影响植物的分布。 ：生活在淡水中的菱。 提示学生观察其叶的形状：长在水面上的较宽大，且叶柄长短不同，不会互相重叠；长在水中的呈羽毛状。 教师问：这有什么作用？ 启发学生思考：都有利于增大与阳光接触的面积，有利于接受更多的阳光照射，与水中光照相对不足的环境相适应。羽状细叶还有利于减少水的阻力。可见，水的环境影响了叶的形态。 ：生活在土壤中的蚯蚓。 学生观察其特点：穴居土壤中，以地上植物落叶为食。教师引导学生回忆初中所学蚯蚓适应环境的特点：身体由许多环节构成，体表有刚毛和粘液，适于在土壤中运动；其消化系统的结构也适于消化植物的枯枝落叶等。 ：生活在海洋里的海豚。 学生观察会发现：它以水中小鱼、乌贼、虾、蟹等为食，其身体特点适于水中运动。 教师问：从以上这些现象以及我们常见的动植物生活的现象中我们会发现生物与环境有什么关系？ 学生讨论、思考、分析、归纳、总结，有的能作如下回答：生物生存的环境是多种多样的；在不同环境中，生物种类差别很大；无论生物生活在什么环境中，都要受到各种因素（如沙漠中的水，水中的光照情况等）的影响。 师生共同归纳出生态因素的概念，生态因素指环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素。分析得出生态因素包括非生物因素和生物因素（边归纳边板书）。 3．理解非生物因素——阳光、温度和水对动植物的影响，提高阅读能力、训练表达能力，树立事物普遍联系的观点、学会由已知到未知的认识方法。 （1）阳光： 教师问：阳光对植物最重要的是什么？ 启发学生联系绿色植物新陈代谢的有关知识回答：为光合作用提供能量。 因此，阳光对植物的生理和分布起着决定性的作用。 首先，光照强度对植物的影响非常明显。 教师发动学生举一些他们熟悉的例子。在陆地上有些植物只有在强光下才能生长得好，如常见的水果、蔬菜、农作物，有的则在密林下层的阴暗处才能生长得好，如人参、三七等。 （不提出阳生植物、阴生植物的概念） ：田里的水稻和林下的三七。 在海洋里，离海面越深，光照越弱，植物种类也有差别。 ：某海湾海水中的藻类植物。 引导学生观察：浅水处生长了很多绿藻，稍深处则有很多褐藻，再深一些则生长了很多红藻。 教师指出：海面下200米是阳光能够到达的极限，200米以下的区域植物难以生存。 其次，日照时间的长短对植物的开花时期也有影响。有些植物开花需较长时间的日照，只在春末夏初开花（师生举例，略）；有些植物开花需要较短时间的日照，在秋季开花，如“我花开后百花杀”的菊科植物；还有些植物对日照时间的长短要求并不严格，可以在不同季节开花，如月季。 教师问：阳光对动物又有哪些影响呢？ 出示鲫鱼，学生观察，背面颜色较深，腹面颜色很浅（“鱼肚白”），教师指出这跟阳光的影响有关，阳光能够影响动物的体色。 阳光还影响动物的视觉。如鸡，到了夜间几乎什么都看不见，乡村有“鸡摸眼”的说法；而猫头鹰在夜间却有很好的视力。 日照时间的长短对动物的繁殖活动有影响，如鳟鱼的生殖器官要在短日照的刺激下才能成熟，常在12月产卵。 阳光还能影响动物的生长发育。有人做过试验：蚜虫培养在连续光照或连续无光照的条件下，产生的个体大多没有翅；培养在光暗交替的条件下，产生的个体大多都有翅。 有些动物有趋光性，如夏天电灯附近总有蛾类活动。有的昆虫对紫外线很敏感。可以据此设法诱杀这类农业害虫。 （2）温度： 教师引导学生回忆酶的作用受温度的影响。温度能够影响酶的活性，从而影响新陈代谢，进而影响生长发育。温度