【江苏】2015-2016学年中职基础会计（主编张玉森等 高教版）教案：第一章 总论01.docVIP

授课课时 2 授课形式 讲练结合 授课章节 名称 第一章 总论 第一节 会计的概念 使用教具 计算机 教学目的 掌握会计产生与发展过程中的每一阶段的特点，掌握会计的概念； 理解并掌握会计的概念 理解会计的基本职能与会计的职能 教学重点 会计的产生与发展史，会计的概念、会计的基本职能 教学难点 会计的概念与基本职能 更新、补 充、删节 内容 课外作业 补充 教学后记 授课主要内容或板书设计 总 论 第一节 会计概念 一、会计的涵义（一）会计的产生和发展 1、产生：2、发展三阶段：（1）古代会计： Ａ．会计的主要特点 2．会计概念的理解 B．会计的本质 C．会计的基本职能 二、会计的基本职能 1．会计的职能的定义 2．会计的职能（5项） 3．会计的基本职能（2项） 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 导入：你们爸妈或亲戚朋友有当会计的吗？你们接触过会计没有？你们知道会计是干什么的吗？ 新授：一、会计的涵义（一）会计的产生和发展 1、产生：人类生存 进行物质资料的生产 以尽可能少的耗费取得尽可能多的成果 进行观察、计量、记录、分析和比较 取得必要的数据及掌握生产变化趋势，借以了解和控制生产活动 2、发展三阶段：（1）古代会计：西周： 有会计一词，原意为计算零星之算为计，总合之算为会。最早设立会计机构，设司会专管钱粮赋税。： 设计相，出现计簿或簿书的册 宋代： 官厅办理钱粮报销或移交，编造四柱清册旧管+新收=实在+开除期初结存+本期收入=本期支出+期末结存 明末清初： 龙门帐资本主义萌芽阶段：四脚帐 （2）近代会计： 15世纪末，意大利数学家卢卡.巴其勒有关复式记帐的论著出版 （3）现代会计：电子计算技术被引入会计领域 我国：1）19世纪中以后，借贷计帐法的传入 2 　　　3）改革开放后，1992--1993《企业会计准则》，建立了适应市场经济与国际惯例接轨的会计体系。 近代会计形成的标志 注意点 现代会计形成的标志 （二）会计的概念 1．会计：是经济管理的组成部分，以货币计量为基本形式，运用专门的方法，对经济活动进行核算和监督的一种管理活动。 2．涵义： 会计是一种管理活动说明会计的本质 会计以货币为基本计量形式是会计的特点 会计对经济活动进行核算和监督是会计的基本职能。 二、会计的基本职能 会计职能的定义： 会计的职能是指会计在经济管理中所具有的功能 《会计法》中明确，会计的职能：进行会计核算，实行会计监督（会计的基本职能） （一）会计核算职能——首要职能，会计工作的基础 1．定义 是以货币为主要计量单位，对经济业务进行记录、计量、计算和报告，为经济管理提供资料和信息。 2．特点：（1.）以货币为主要计量单位 （2.）连续性，全面性，完整性，系统性， （3.）对经济业务进行记录，计量、计算，报告的全过程 （1）．从时间上分 3．核算职能的分类 　　　　　　　　　　（２）从内容上分 从时间看: ? ? 事前核算 → 预测 从内容上看 事中核算 → 控制 事后核算 ---→ 记帐、算帐、报帐、分析、考核 （二）会计监督职能——监督是一个过程，事前，事中，事后 １．定义：是指利用会计核算所提供的信息和资料对经济活动加以控制和指导 ２．特点：（１）．对经济活动全过程进行监督→事前、事中、事后 会计监督主要是通过价值指标来进行 （２）货币监督，实物监督 核算职能与监督职能的关系：核算是监督的基础、前提 监督是核算的继续、保证 （三）会计的职能 　　　１．核算 　　　２．监督 　　　３．预测经济前景 　　　４．参与经济决策 　　　５．考查和分析 三、会计的目标——是人们期望会计职能实现以后，会计所要达到的目的 会计的目标是人们期望会计职能实现以后，会计所要达到的目的 满足政府宏观调控的需要 满足外部的需要 2. 满足投资者决策的需要 3. 满足企业自身经营管理的需要——提高单位的经济效益 四、会计的特点 以货币