2016越剧唱腔教案 ：《越剧唱腔知识与唱腔处理》 .docVIP

越剧唱腔教案 《越剧唱腔知识与唱腔处理》 所以，开课前我想先说明四点想法。 第一点：上什么内容适合？ 越剧演员应该懂得唱腔设计，这是成为一个优秀演员必须具备的能力。唱腔设计需要掌握几项基本功才能完成。 1、比较扎实的乐理基础：视唱练耳－－音乐素材－－旋律组织； 2、具有丰富的唱腔知识：越剧知识－－唱腔曲调－－风格特点； 3、掌握熟练的处理手段：感情把握－－旋律分析－－技巧运用； 根据同学们现有的实际能力，掌握唱腔设计的全部知识技能存在比较大的困难。所以，这个学期我们只能跳过乐理基础的内容，以提高唱腔学习水平为立足点，采取理论讲介和唱段熟悉练习相结合的方法，集中上好越剧唱腔知识和唱腔处理课，这样可能更有助于大家掌握知识技能。 第二点：怎么看理论性的课程？ 大家听到理论课就头痛，我也不想罗嗦浪费大家的时间。但是，我认为知识和能力是相辅相成的。知识丰富可以促进能力的提高；能力的提高又能够加深的知识的理解。所以我们不应该讨厌理论，反而应该喜欢理论。 第三点：学习的立足点？ 我们的视野也不是局限在唱腔知识一个点上，而是通过讨论学习，掌握分析事物的方法，举一反三，获得一种处理事物的能力。 第四点：采取什么学习方法？ 有文字教材，看一下就非常清楚了，可能有的已经听过这些内容，简单讲化不了多少几节课；最好是采取讨论的方式：请先看一段内容，有什么问题记下来，等我作简单的说明后，提出来我们一个个讨论。 这样上课行不行？ 　 第一章 越剧唱腔基本知识 　 在我国丰富多彩的戏曲表演艺术中，唱腔是塑造舞台人物形象和表达角色思想感情的主要手段之一，也是区别不同剧种的一个主要标志。越剧唱腔优美抒情，具有江南地方典雅秀丽、委婉甜润的特色，在戏曲声腔艺术中独树一帜。其个性鲜明、风格独特的各个流派唱腔，是越剧唱腔艺术的精华，集中代表了越剧唱腔的发展水平。五十年代以来，越剧迅速发展成为全国第二大剧种，越剧专业教学普遍开展，唱腔研究也不断深入，使涌现的众多优秀越剧演员，在继承流派的基础上，根据时代审美的需求，加强了演唱技能，提高了体现能力；与此同时，浙江、上海各地实行的男女合演，为开拓越剧声腔进行了有益的实验；演出题材的拓展和演唱科学性的加强，使越剧唱腔艺术更趋完善。 越剧唱腔概述: 唱腔在戏曲表演中的作用；以流派唱腔为代表的越剧唱腔在地方戏曲声腔中的地位；越剧唱腔适应时代要求提高演唱科学性、艺术性取得的明显成效；越剧唱腔应该努力的方向。 　 第一节 演变中的越剧唱腔 　 教学目的：熟悉越剧唱腔的发展过程，了解各个发展阶段的基本特点，掌握每个阶段的唱腔曲调，明确越剧唱腔不断改革的创新精神。 培养创造性思维，锻炼灵活演唱能力。 越剧唱腔是随着时代的发展，表现题材的丰富，表演和音乐的不断演变，逐渐完善走向成熟的。它的起源为浙江嵊州的民间小调和宁波、绍兴一带的曲艺音乐。从越剧诞生至今，主要经历了“呤哦调”、“正调”、“四工调”、“尺调”等几个发展时期（注1）。 简说越剧唱腔和其它的关系与发展阶段： 越剧唱腔与题材、音乐的关系，它是跟剧目内容、音乐和表演形式紧密相联，是一起演变发展的。 主要经历了四个发展阶段。 一、〔呤哦调〕 是“落地唱书”（小歌班）时期的代表性曲调，由早期艺人吸收、融化湖州曲艺〔三跳〕的因素创造而成，由于曲调中有“呤哦依呤哦”为衬词的帮腔，固以此定名。 〔呤哦调〕唱腔的形成与特点： 〔呤哦调〕名称的来源。 前期形成因素： 1、“沿门唱书”－－“嵊县部分贫苦农民，为了生计，用佛曲、宣卷、道情、莲花落等俗曲小调，唱一些劝人为善、祝福长寿、多生贵子等等吉利词句，沿门乞讨，俗称沿门唱书。”《中国越剧》第9页 和内容的关系。 其中特别提到金其炳：“歌喉悦耳，而且思维敏捷，能即兴遣词，创作新歌新调。他吸收改造了当地的民间俗曲，创造了一种‘四工合调’，唱书更加好听，由易懂易学，因而深受群众欢迎。” 2、前期地方曲艺影响产生的早期唱腔：如大约1851年前后传唱的 〔四工唱书调〕－《越剧唱腔欣赏》第3页 〔哀哀调〕－《越剧唱腔欣赏》第3页 〔绍兴莲花落〕－《越剧唱腔欣赏》第3页 和音乐的关系。 3、“落地唱书”－“唱书在演唱过程中不断丰富和发展。由即兴式的彩话颂词衍变为演唱，反映农民和小手工业者生活的短篇书目，如《卖婆记》、《箍桶记》、《懒惰嫂》、《养媳妇回娘家》等。到光绪年间，艺人们又从宣卷、传书、戏曲中移植和改编了许多长篇书目进行演唱，如《双珠凤》、《珍珠塔》、《玉连环》、《玉蜻蜓》、《十美图》、《双金花》、《龙凤锁》等。为了适应演唱长篇书目的需要，金芝堂等人又吸收融合了“湖州三跳”发展成‘呤哦调’”。《中国越剧》第九页 内容变化引起曲调变化。 1906年初春，“落地唱书”首次搬上舞台演出，成为早期的越剧“