2016计算机网络技术基础(高教版)教案:结构化布线系统(各子系统).docVIP

2016计算机网络技术基础(高教版)教案:结构化布线系统(各子系统).doc

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016计算机网络技术基础(高教版)教案:结构化布线系统(各子系统)

计算机网络技术基础(高教版)教案 备课时间 2013.4.8 课型 多媒体教学 课题 第四章 结构化布线系统(各子系统) 教学 目标 知识目标 掌握结构化布线系统的概念、优点、标准、结构 能力目标 培养学生的综合运用的能力、动手实践能力 德育目标 教育学生热爱专业、热爱劳动,勤动手。 教学方法 教师讲解、演示、提问 教学重点 各子系统的特点 教学难点 子系统的特点 教学过程 教学内容 一、复习提问 二、新授教学 三、巩固练习 四、课堂小结 五、布置作业 1、什么是结构化布线系统? 2、结构化布线系统有哪些优点? 一、工作区子系统 1、设计要求: 工作区子系统由终端设备至信息插座的连接器件组成。包括连线、连接器或适配器等。属于最终用户的办公区域。工作区的终端设备可以是电话、微机,也可以是检测仪表、测量传感器等。 (1)工作区的电话机、微机、监视器及控制器等终端设备可用接插软线直接与工作区的第一个信息插座相连接。 (2)工作区选用的适配器应符合下列要求: A、设备连接器处采用不同信息插座的连接器时,可以用专用接插电缆或适配器; B、在水平子系统中选用的线缆类别(介质)不同于设备所需的线缆类别时,应采用适配器; C、在连接使用不同信号的数模转换或数据速率转换等相应的装置时,应采用适配器; D、根据工作区内不同的电气终端设备,可配备相应的匹配器。 2、工作区中I/O信息插座数量的确定: 通常以6M2----10M2为一个工作区,每个工作区中至少提供两个信息点。 二、水平子系统 水平子系统是在楼层范围内的信息传输介质(4对UTP或光缆及其相关部件)。它是实现信息插座和管理子系统间连接的桥梁。 1、设计要求: A、根据用户对工程提出的近期和远期的终端设备要求; B、每层需要安装的信息插座数量及其位置; C、对于终端将来可能要增加、移动和远期的终端设备要求; D、一次性建设与分期建设的方案比较。 2、水平子系统布线的拓扑结构 3、水平子系统布线的距离 ?水平干线子系统的配线电缆或光缆长度不应超过90m,这是指工作区的电信插座到楼层配线架上的电缆、光缆机械终端之间的缆线长度。若水平布线超过90m,就要考虑设置两个或多个楼层交接间或二级交接间。在能保证链路性能时,水平光缆距离可适当加长。 课后记 2

您可能关注的文档

文档评论(0)

小教资源库 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档